经典诵读总结范文.doc

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1、经典诵读总结范文　　经典诵读总结经典诵读活动工作总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。　　经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。　　近年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了良好的成绩，现将我校诵读活动总结如下　　一、明确目标、落实活动方案　　1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优

2、秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。　　2、落实活动方案与日常教学相结合。　　除安排的校本课外，每月十五号的中午兴趣小组（单周诵读、双周写字），各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。　　师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。　　二、措施到位为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学

3、生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。　　三、收获和体会　　1、丰富了学校的文化内涵。　　（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。　　（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。　　（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。　　2、全面提升了学生的综合素质　　（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高

4、记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。　　2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。　　（3）是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。　　3、提高了教师的文化底蕴　　（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。　　（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开

5、活动，提高诵读效果。　　Lp2Pt6UxaYBe$Fj(Jn0Or4Sv9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7UybZCf%Gk)Ko1Os5Tw9XAe!Ei*Jm+Nq4Ru8VzcZDg&Hk-Lp2Pt6UxaYBe$Fj(Jn0Or4Sv9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7UybZCf%Gk)Ko1Os5Tw9XAe!Ei*Jm+Nq4Ru8VzcZDg&Hk-Lp2Pt6UxaYBe$Fj(Jn0Or4Sv9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7UybZCf%Gk)Ko1Os5Tw9XAe!Ei

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