新课标人教版2013-2014学年度三年级下册语文第3单元试卷.doc

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1、南城中心小学三年级下册语文第三单元试卷班级姓名分数 第一部分 基础积累与运用(40分)一、我看拼音写词语。(8分)kū long  quàn ào   jiē fang  bēi cǎn(    ) (     ) (        )(       )yù hé     wèiguó   zhǔnquè     shú xī(    ) (    ) (      ) (      )二、我会比一比,再组词。(8分)悔(  )   晌(   )   悦( )   硬(     )诲() 响(  )   说(   )   便(     )箭( ) 幅()  盘(  

2、 )   借( )剪()  福(  )   盆(   )  猎(  )、三、三.把下列词语补充完整。(6分)()单()群()()大笑亡()()牢()()之鸟和()()色恍然()()四、我会填。(6分)1、亲身下河知深浅,  。2、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行, ;常常做,   。五、我会修改病句。(4分)1.奶奶总爱给我们讲过去的往事。2.在文艺晚会上,表演了精彩的节目。六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?   马跑得越快,离楚国就越远了。1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?3.

3、冬天即将过去,春天还会远吗?4.你不努力学习,能取得好的成绩吗?                                                        七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。(   )②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(   )2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。(   )②只要有决心,再难的事也能做得到。(   )③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。(   )第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)我会

4、阅读短文,回答问题。(16分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)陌生(     )   怀疑(     )   哭(   )2.我会选词填空。(6分)虽然……但是……   ……因此…… 如果……就……(1)(     

5、)观察的角度不同,杨桃的样子(     )不同。(2)今天下雨,(     )展期推后。(3)杨桃(     )被画成了五角星,(     )好笑吗?3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。(4分)  4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)                                                             (二)我会阅读短文,回答问题。(14分)两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲

6、在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”1.这篇短文共有个自然段。(2分)2.照样子写词语。(3分)(各写六个)笑眯眯                                     3.按短文内容填空。(4分)两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人                     另一个人                           。4.给短文

7、第三自然段加上标点符号。(3分)5.这篇短文告诉我们什么道理,请你用“ ----  ”在文中画出来。(2分)第三部分:习作(30分)题目:我是一个           的孩子小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。

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