新民小学少先队2014学年第二学期工作计划.doc

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1、新民小学少先队2014学年第二学期工作计划一、指导思想本学期少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以“养成四种好习惯”为基础，结合学校实际情况，从“小、实、细”处抓起，培养队员良好的行为习惯。以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题。结合广播站、宣传栏、板报等宣传手段，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的丰富多彩的教育活动。促进我校少先队工作再上新台阶。 二、具体工作目标及要求：（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成　　开学初，要求各中队利用晨会课、队

2、会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食，不随手乱扔垃圾；讲究环境卫生；同学间团结友爱不打架骂人；并经常检查学生的行为习惯，做到及时检测反馈，发现问题及时批评教育。具体抓好：（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的楼道、包干区、教室的清洁卫生工作，班主任和辅导员要教育并督促学生保持好环境卫生，组织好两周一次的大扫除。要着力清除卫生死角，力求做到教室内外、整个校园全天的干净、整洁。习惯的养成不是一朝一夕的事，因此凭借大队干部的督导，全体老师抓拍“最美瞬间”，通过阶段性的展示

3、，期末评选星级队员等手段，将劝导与表扬相结合，内化学生良好习惯的养成。（2）文明礼仪。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，好行为。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。特别是楼道的文明，通过班队会、晨会等方式，教育队员在楼道内要做到轻声慢步，上下楼梯文明有序，不推挤，不嬉闹。自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（3）勤俭节约。凭借“红领巾督导岗”以及各班主任和辅导员的教育及劝导，通过首遇解决制，让学生从生活中的小事做起，如学习用品的使用，课桌椅的保护，粮食、水电的

4、节约等方面，养成勤俭节约的好习惯。（4）抓好评比，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好全体督导员对卫生和两操的检查工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到“明星班级”评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。并及时检查反馈,发现问题及时指正。（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育，得到很好启迪。本学期将拟开展如下活动：1、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。（1）“雷锋

5、精神伴我行”学雷锋文明活动月。　　开展“雷锋精神伴我行”主题系列活动。如“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动；各中队认领绿地——开展“眼睛里的绿色”环保活动。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。（2）感恩系列教育活动。　　一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。3、消防演练，提高安全意识

6、。安全教育紧抓不懈。通过广播站、队会、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，通过消防演练，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。（三）探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“心里咨询室”永远为队员们敞开，有问题、有心事可以找心理老师、辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合

7、作。（四）进一步增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。1、加强少先队组织建设（1）进一步加强中队辅导员建设。中队辅导员是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。通过规范的队会课观摩，以及相关培训，加强辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质。（2）加强对

8、小干部的培养。各中队要设立多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思