新教科版小学《科学》知识归类表.doc

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1、新教科版小学科学知识归类表一、生命世界植物、动物人类三上一单元:植物  一单元:植物的生长变化我看到了什么   植物新生命的开始校园的树木   种植我们的植物   大树和小草 我们先看到了根观察水生植物种子变成了幼苗植物的叶茎越长越高  植物发生了什么变化开花了,结果了植物的共同特点 我们的大丰收三下二单元:动物 二单元:动物的生命周期 寻访小动物    蚕卵里孵出的新生命蜗牛(一)蚕的生长变化蜗牛(二)蚕变了新模样蚯蚓     蛹变成了什么蚂蚁   蚕的生命周期金鱼   其他动物的生命周期 动物的共同特点我们的生命周期四上四单元:我们的身体身体的结构骨骼、关节和肌肉跳动起来会怎样(一)跳动起

2、来会怎样(二)食物在体内的旅行口腔里的变化呵护我们的身体四下二单元:新的生命三单元:食物油菜花开了一天的食物各种各样的花食物的营养花、果实和种子营养要均衡把种子散播到远处生的食物和熟的食物种子的萌发面包发霉了动物的卵减慢食物变质的速度动物的繁殖活动食物包装上的信息植物、动物人类五上一单元:生物与环境种子发芽实验(一)种子发芽实验(二)观察绿豆芽的生长蚯蚓的选择食物链和食物网做一个生态瓶       改变生态瓶维护生态平衡五下六上四单元:生物的多样性校园生物大搜索校园生物分布图多种多样的植物种类繁多的动物相貌各异的我们原来是相互关联的谁选择了它们生物多样性的意义六下一单元:微小世界(即微生物)四

3、单元:环境和我们放大镜一天的垃圾放大镜下的昆虫世界垃圾的处理放大镜下的晶体减少丢弃及重新使用怎样放得更大 分类和回收利用用显微镜观察身边的生命世界(一)一天的生活用水用显微镜观察身边的生命世界(二)污水和污水处理 用显微镜观察身边的生命世界(三)考察家乡的自然水域微小世界和我们环境问题和我们的行动二、物质世界(1):物质的结构、变化、运动物质的结构物质的变化物质的运动三上三单元:我们周围的材料四单元:水和空气 观察我们周围的材料 水谁更硬一些    水和食物油的比较比较柔韧性谁流得更快一些它们吸水吗   比较水的多少材料在水中的沉浮我们周围的空气砖和陶瓷空气占据空间吗给身边的材料分类空气有重量

4、吗三下三单元:温度和水的变化温度和温度计测量水的温度水结冰了            冰融化了水珠从哪里来 水和水蒸气四上一单元:溶解水能溶解一些物质水是怎样溶解物质的液体之间的溶解现象不同物质在水中的溶解能力溶解的快与慢一杯水能溶解多少食盐分离食盐与水的方法四下物质的结构物质的变化物质的运动五上四单元:运动和力我们的小缆车用橡皮筋作动力像火箭那样驱动小车测量力的大小运动与摩擦力滑动与滚动滑动与滚动设计制作小赛车五下一单元:沉与浮物体在水中是沉还是浮沉浮与什么因素有关橡皮泥在水中的沉浮造一艘小船浮力下沉的物体会受到水的浮力吗马铃薯在液体中的沉浮探索马铃薯沉浮的原因 六上二单元:形状与结构 一单元

5、:工具和机械抵抗弯曲使用工具形状与抗弯曲能力杠杆的科学拱形的力量杠杆类工具的研究找拱形轮轴的秘密 做框架定滑轮和动滑轮建高塔滑轮组桥的形状与结构鞋面的作用用纸造一座“桥”自行车上的简单机械六下二单元:物质的变化我们身边的物质物质发生了什么变化 米饭、淀粉和碘酒的变化小苏打和白醋的变化铁生锈了化学变化伴随现象控制铁生锈的速度物质变化与我们三、物质世界(2):能量的形式、能量的转化声光热电和磁三上三下四单元:磁铁我们知道的磁铁磁铁有磁性磁铁的两极磁极的相互作用磁力大小会变化吗指南针做一个指南针四上二单元:声音听听声音  声音是怎样产生的声音的变化探索尺子的音高变化声音是怎么样传播的我们是怎样听到声

6、音的保护我们的听力四下一单元:电生活中的静电现象点亮小灯泡简单电路电路出故障了导体和绝缘体做个小开关不一样的电路连接五上二单元:光 光和影 阳光下的影子光是怎样传播的 光的反射光与热 怎样得到更多的光和热做个太阳能热水器评价我们的太阳能热水器五下二单元:热热起来了给冷水加热液体的热胀冷缩空气的热胀冷缩金属的热胀冷缩热是怎样传递的传热比赛设计制作一个保温杯六上三单元:能量电和磁电磁铁电磁铁的磁力(一)电磁铁的磁力(二)神奇的小电动机 电能和能量电能从哪里来能量与太阳六下四、物质世界(3):地球和宇宙大气地球宇宙时间三上三下四上三单元:天气我们关心的天气天气日历温度与气温风向和风速降水量的测量 云

7、的观测总结我们的气象观察四下四单元:岩石和矿物各种各样的岩石认识几种常见的岩石岩石的组成观察、描述矿物(一)观察、描述矿物(二)面对几种不知名矿物岩石、矿物和我们五上三单元:地球表面及其变化地球表面的地形地球内部运动引起的地形变化坚硬的岩石会改变模样吗土壤中有什么雨水对土壤的侵蚀什么样的土地容易被侵蚀河流对土地的作用 减少对土地的侵蚀五下四单元:地球的运动三单元:时间的测量昼夜交替现象时间在流逝人

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