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时间：2020-03-04
《生物人教版七年级上册练习使用显微镜.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎观看复习思考：生物的基本特征？1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。学习目标：1、能够了解并掌握显微镜的构造；2、掌握显微镜的使用方法并练习使用显微镜。快速记忆：说出显微镜的结构。12131211109876543目镜镜座载物台反光镜压片夹细准焦螺旋镜臂粗准焦螺旋遮光器通光孔物镜转换器镜筒显微镜的放大倍数是怎样计算的呢？想一想：一台显微镜的放大倍数就是目镜与
2、物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察范围越小。显微镜的使用方法。看一看：请总结：显微镜的使用方法步骤。1、将显微镜从镜箱中取出，一手握镜臂，另一手托镜座；2、把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米左右距离）；4、用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动反光镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。5、玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，中心正对通光孔；6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本；7、一只眼看
3、相木境内，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象，再略微转动细准焦螺旋，使物象清晰。取镜和安放对光观察动一动：以小组为单位，进行练习使用显微镜。说一说：你们组观察到了什么？思考总结：本节课，你学到了什么？一、显微镜的结构；二、显微镜的使用方法步骤。
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