教师跟岗培训总结.doc

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1、教师跟岗培训总结　　教师跟岗培训总结跟岗研修，改革教师培训方式的有效实践强化跟岗研修管理，是提升民族地区教师培训效果的重要保证强化资源管理、今天管理资源吧给大家了新教师跟岗培训总结，希望对大家有所帮助。　　?教师跟岗培训总结一16天的教师跟岗培训即将过去，可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。　　12月2日，我来到了东莞莞城中心小学，开始为期十二天的跟岗学习。　　莞城中心小学制定了详细的培训计划，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并按照计划有条不紊地进行各项培训活动，如文化考察、学员研修以及学员展示课等。　　各项培训活动紧张而有序地进行，得到了我们培训学员的一致好评。　

2、　?在这里，我享受了东莞莞城中心小学的，与许多名师，专家的接触交流，听了梁惠权校长介绍学校办学理念与特色，听了苏庆南主任《以考级促阅读、以活动激兴趣》的讲座，听了周奇、彭才华、黄燕芬等品牌老师的课，还观摩了第二课堂教学。　　我感受到他们“悦纳至正”的办学理念不折不扣地付诸实施，而且获得成功，让我大开眼界，收益良多。　　?在跟岗学习中，我感受了先进的教育教学理念，名师的成功经验，提升了自身的教育教学水平。　　在三位品牌老师的带领下和指导下，我们对观摩课进行讨论和点评，我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。　　这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学能力得到了一次新的提升。　　

3、且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合，上回报课，听课评课，上课反思等等。　　通过学习收获颇丰，感触良多。　　?在黄燕芬老师的课上，让我知道注重识字教学。　　她充分相信学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。　　在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的快乐。　　在彭才华老师的课上，让我领略到课堂的语言的艺术美，彭老师教学时的朗读指导很有技巧，随机应变能力强，真令我佩服!我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。　　而在周奇老师的课身上，让我知道用聊天的形式可以善于激发学生的情感。　　课堂上没有约束，说实在，我喜欢这样的聊天，亲切而又自然，没有师生之分，没有优差之界，这种聊天形式的

4、课堂，值得我去深入探讨。　　?还有，听了周奇老师的作文课以及彭才华老师的“广快作文”讲座，我心里有底了，我要把他们这种作文模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。　　?培训活动中，我们也展示了一堂又一堂充满语文韵味的好课。　　我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。　　在我上《伯牙绝弦》的教学，在整个教学中，自然流畅，音乐、画面不过分，拓展恰当。　　周奇老师在点评中，向我提出了一些需要改进的地方。　　经他一点拨，进一步发现了自己身

5、上存在的不足，如正音方面还没注意，在追求答案的过程还有一个关键有价值的鼓励，对知音的内涵还可深入挖掘等等。　　周奇老师的工作激情和人格魅力，让我真切地体会到什么叫做“学高为师，身正为范”。　　?本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。　　但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。　　?在这里，真诚地感谢广东第二师范学院为我们提供了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高!?教

6、师跟岗培训总结二根据陕县教体局师训股的安排，我有幸参加了xx年中小学校长跟岗培训班第二期学习，于5月28日——6月1日，在陕县第二小学进行了为期一周的跟岗学习。　　通过五天的学习培训，我深深感受到陕县二小校园文化建设氛围浓厚，学校注重学生的养成习惯培养，注重教师和学生的德育教育，“2+2”特色教育成果显著，高效课堂改革锐意进取。　　有很多值得上庄小学学习借鉴的地方。　　现从以下几个方面对跟岗学习工作做以总结。　　?　　一、我对二小的印象。　　?这是一所庄重漂亮、布局合理的学校，27个教学班，81名教职工，1400多名学生。　　走进二小，迎脸就可以看见“办精品学校，为人生奠基”的办学目标，

7、走进大门“创文明校园，个性校园”的校长寄语赫然醒目，“仪容镜”闪光发亮，“美丽的二小，我爱您”的校歌，仿佛道出了二小全体师生共同的心声()。　　校园整洁、校园文化建设富有特色，“名家名言”、“发展规划”、“陕县风情”“劝学格言”分区布置，有序安排，多而不乱。　　校领导分工明确、尽职尽责，教师忙碌穿行，学生着装统一，精神抖擞，处处能感受到二小教师爱岗敬业，学生奋发向上的精神。　　?认识李建军校长后，感觉他治学理念先进，经验丰富，能力强