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时间:2020-03-15
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1、教师寒假教学技能提高培训总结 英语培训总结甘城子中心小学沈丽丽1月21日,我参加了小学英语教师培训活动,培训内容分为三部分一是何侠,万华老师主讲的《小学英语课堂教学的有效设计和课时教学目标的有效制定》,二是马佳,乔晓军老师主讲的《电子白板应运技能和微课设计与制作技巧》,三是王文霞老师主讲的《新课程理念下如何完美说课》。 为期几天的学习很快结束了,通过这几天的学习培训,我有以下几点感受一是要结合学生实际,选择合适的教学方法。 培训中,指导老师们提出了许多非常好的做法,有很多是经验之谈,应该结合自身实际情况,探索适合自己和学生的教学方法;二是合理使用教学教具。 我觉得,应该将多媒体设备和
2、普通教学用具结合使用,充分发挥教具作用,激发学生学习积极性,提高教学效率。 三是要不断充实自己,规范课堂用语。 教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟悉一些生活常用语,常用句子、短语,尤其是在课堂中要使用的句子,教师要达到熟练使用。 四是要善于营造良好的学习英语的氛围,使英语学习成为教师和学生的共同爱好。 培训中,老师们提出了一个问题,就是学生不喜欢学英语,学校里没有良好的英语学习氛围。 良好的学习氛围能使孩子产生浓厚的学习兴趣,能让孩子喜欢使用英语说话、交流。 五是要必须做到关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。 这需要对学生倾注相当的热情
3、,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。 爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。 六是要用好微课,用这种视频形式讲解知识点、考点或作业题、考试真题,往往会收到很好学习效果。 在学习制作微课时,我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。 尤其是用手机制作微课,随时随地,方便快捷。 小学生的自制力和学习主动性本来就弱,利用微机课能让孩子很直观的去学习巩固。 在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。 在
4、今后的教学中,我将针对自己的不足,以名师为榜样,取人之长补己之短,不断提高自己的教学水平和教学理念。 内容仅供参考
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