教学月活动总结范文.doc

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1、教学月活动总结范文　　“教学月”活动总结我校在全体教师范围内开展了“三段九步”有效课堂教学活动月活动，以此引领教师做教育教学行为的研究者，着力推动理想课堂的实践和研究，全面提升教育教学质量　　一、主要成绩　　1、领导高度重视研究氛围浓厚首先，学校领导高度重视。　　教学校长全程关注，一直深入课堂听课，指导教学，多次参加学科组教研活动，与教师磋商教学计策；骨干教师带头示范上课、听课和组织评课、议课，与老师们广泛交流商讨，共商新教育下教与学的方略。　　其次，整个活动的参与面广、各科教师全员参与上课，参与听评课，很多老师积极跨学科听课，呈现了良好的学习研究氛围。

2、　　真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教研实效。　　2、过程精细科学课堂精彩纷呈实现有效课堂教学，全力建设理想课堂，是我们的活动宗旨。　　活动开始前，教导处研究制定活动实施方案，规划活动形式及内容，召开动员会，广泛宣传活动意义，提出对活动全面监控，听课人数必查，听课记录详查，学科组进行具体的组织听课、评课，课后开展以“我心中的理想课堂”为题的个性教学论坛的整体要求，有力地保证了本次活动的有序进行。　　全员参与“上、听、说、评、研、论”课过程中，授课老师备课相当充分，课堂环节衔接紧密，过度自然，重难点突出，三维目标有效整合，达成度高，给

3、大家展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课堂。　　课堂上，我们看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容；听到的是教师充满人文关怀的教学新用语；感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。　　惊喜的是大多数教师能全面把握教材，注重对教材的灵活处理，做到依托教材、整合教材，超越教材，创新教学，课堂教学呈现清晰的脉络。　　教师教学不再局限于课本，生活成了教学的可靠资源，大多数教师能围绕课堂教学内容，紧密联系学生的生活，创设课堂教学情景，引导学生主动体验，教学回归生活得到落实。　　欣慰的是这次课堂教学月大部分老师的课有新意、教学基本功扎实，有亲和力，感染力

4、。　　这次活动还有一个最大的亮点是听课老师非常认真，边听边点评，随即写下自己的感受和建议。　　评课时，开诚布公地畅谈自己的听课感受，优点提出来互相学习借鉴，问题找准提出合理化的改进建议供大家商讨鉴用。　　以“我心中的理想课堂”为题的个性教学论坛老师们各抒己见，热烈磋商理想之策。　　为打造理想课堂奠定了坚实的基础。　　3，汲取经验，加强校际交流另外以教学月为契机，在共和县教育局的大力支持下我校特邀请深圳大学城西丽实验小学的讲师团到我校帮教交流，来我校参加交流的有深圳西丽小学副校长程悦坤带队的由该校语文、数学、英语、科学学科教师代表一行六人组成的讲师团。　　

5、我校以旦正太校长，副校长卓玛东主牵头、教导主任及各学科教研组长全程参与此次活动。　　10月16日早、深圳西丽小学四位讲师、依托先进的教学设备，运用娴熟的现代教育技术，演绎了一堂堂充满活力和探究精神的课堂。　　课堂上，师生互动、探究、自主、合作，充分体现了教师是学生学习过程中的组织者、参与者和合作者，充分体现了教师的主导与学生的主体地位。　　课堂气氛活跃，学生畅所欲言，在愉悦中获得了知识，开发了学生的潜能。　　四堂课都充分体现了新课程理念，各有特色。　　下午2:30学校组织全体老师聆听讲座，程悦坤校长以《语文教学中的几点思考》为题进行讲座，她的讲座条理清晰

6、、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，深深的吸引了大家，使我们领悟了一些有助于语文教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使大家感受颇多。　　洋洋洒洒一小时的娓娓讲座，见证了程校长用自己独有的锐利双眼，洞悉着语文教学中一个又一个的“平常事”，全新的角度、独到的见解，令我们不免汗颜。　　430与会校领导和教师对早上四位讲师的课，进行了热烈而中肯的评价、在评课活动中，评课教师各抒己见、总结长处，提出存在的问题及改进的方法，四节示范课正真起到了抛砖引玉的作用，给听课教师以借鉴并引以深深的反思。　　这次校际帮教交流活动，使全校老师学到了

7、许多可以借鉴的宝贵经验，为我校教师搭建了一个相互学习和交流的平台，帮助我校教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。　　二、后续活动　　1、二次打磨接下来教导处协同学科组筛选代表性课例，与执教老师进行二次备课，让执教老师带着首次执教后的成功经验和集体的智慧，再次走进课堂，进行二次执教，届时相应学科教师参与听课研讨，以期逐渐走进理想课堂。　　2、指导达标学校制定帮扶计划，充分发挥骨干典型的引领作用，按学科分工结对指导达标教师，把好经验、好方法渗透给达标教师，让其深刻领会内化应用，顺利达标。　　三、努力方

8、向为打造理有效课堂，让课堂成为每位学生自主发展的舞台，提出以下改进措施　　1、要