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1、总结升华范文  夏走进作者“读”占鳌头学有所获学贵有疑总结升华夏梁衡有感而发总结升华动词修辞1修辞2寿光市圣城中学魏庆伟梁衡我总是对那些在穷乡僻壤埋头工作如黄牛拉犁一般的人寄予十二分的同情……那爬满皱纹的脸与青筋暴突的手,常使我心中掠过一丝无名的悲哀,好像上帝梁衡掠过无名的悲哀好像帝就专造这批人来吃苦的……他们甘愿吃苦的这种精神实在是人类的一份重要的财富……——梁衡著名散文家、新闻理论家新闻出版署副署长中国人民大学博士生导师“读”占鳌头1.请同学们自己朗读课文,先把文章能够流畅的读出来。  2.体会作者的感情,朗读课文时自己尝试着读出轻重缓急,读出感情。  

2、学有所获请同学们细读文章,与小组内的同学合作,从词语、句子、修辞、结构等方面选择一个方面,然后结合文章的内容进行合作探究。  学贵有疑请同学们再回到文中,找出本节课中你还没有得到解决的问题。  总结升华请大家一下思路,说说我们这节课都有那些收获?有感而发学完此文,请你用一两句话谈一谈你此时的感受。  不论描写什么事物,唯有一个动词可以使它生动……——福楼拜(法)?春风又绿江南岸,明月何时照我还??我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。  博喻的特点是一个本体,多个喻体。  它用多样东西的力量来揭示一件东西的形态或性质,使读者中多些图?耳朵里

3、有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细的像春蚕在嚼使读者心中多了一些图像,它犹如炮弹连发,气势加强了,内容也变得丰富多彩。  细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在奔腾,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。  爱是冬日里的一把火,是黑暗中的一盏灯,是,是……生活像一杯酒,醇香悠远;像,;像,……通感就是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等)通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。  ?微风吹过,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。  ?但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。    内容仅供参考

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