图书管理员培训工作总结—工作总结　.doc

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1、图书管理员培训工作总结—工作总结　　　图书管理员培训工作总结—工作总结图书管理员培训工作总结为了进一步加强中小学图书馆（室）规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆（室）的使用效益，更好的服务于教育教学工作，云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。　　广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。　　具体情况如下　　一、培训内容州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管嘱审理现状，图书管理操众作须流程作了系统全面予的讲墓解，主要内容包爵括图默书馆概论、图床书馆的职

2、梦能、图书馆枚的藏书、图剩书馆的管林理、图书馆的业服务、玉图书馆的工作流役程、在图书分类、图书编巷目捻等，并对中小学图书抑剧馆（室）日常工作作了秩翼详细的指导。　　培未训腊中心还邀请了图书册管理措工作有特色的学冶院图书仲馆管长刘老师妄给大家系隅统的介绍了盏自己学校图讹书管理的终经验，如何进瘪行图书桃管理，有效的开尹展图烤书管理工作，就管还理马员如何作好学校图书役雍管理和服务，怎样为师回莉生读书起推动作用讲了彭令自己的建议，也组织汽了湿学员们互相进行了酝交流弥。　　二、培训成效须通欺过两天的培肯训，我感到渗受益匪浅帜。　　我对图书馆暂的定

3、义傻有了新的认识，屹知道凝它不仅仅是一个藏涌书茂的地方，而是搜集、猿蜡、保管和利用书刊撂余资料，为一定社会的政伙刀治、经济服务的文化狰科驼学教育机构。　　对图鸭书馆秩的职能有了更深伞刻的认剪识，图书馆的薄职能是文脓献信息整序枕的职能，图储书是传递管知识的职能，枝具有开证发资源，利用资舀源开锄发人类智能，搜集嘿和钳保存人类文化遗产的她履职能。　　对图书馆的管理柯帽也有更系统更科学的认培铸识。　　也明白了图书管适理柱员不仅仅是把图书铸管理矿好，而且要有目挑的、有喂计划的指导学辆生阅读学酶习。　　真正从镰图书中学到娘知识，体胀会到读书的好顷处

4、和作隙用。　　引导学生养邑成终闷身利用图书馆（室稿）搪的习惯。　　使我初步学匹扎会了图书的管理和服务量亲，如何对图书进行分类哎湘，如何有效的利用图乒书讽帮助同学们扩展知胸识，顿充分发挥图书管锋的作用份。　　三、总体要活求1狱、每所完老小都必须有自邢己的图醒书室，面积在5冗0-驮110平方米范围蜀内琴。　　没有条件的也必须画悬有一个藏书室，功能必垄避须完善，以优质的管理更羹，突出效益来弥补用毗房永的不足。　　2衍、内部牵设施要齐全，众所有图书絮必须放在书铱架上，不允佬许堆放图蹭书，有图书不栖开封的阐情况出现。　　杨3栈、图书管图书要进行趴

5、钳分类，给每一本图书添掉成加分类号，并做好统计党晕，排放要有特定的规泉律宴。　　4、开放扣时间一阂定要全理，有咬效的组织慰学生借阅图套书，做好图脉书阅读的泌宣传工作，建控好“图允书阅读专栏“。　　蜘愚　　5、图书数量与结账襄构一定要合理，学校每象序年要组织购买图书，每娘诉年的购置不能少于生旭均穆0.8册的数量，尧通过移学校自购和上局滑领导分骋发，要求到2披015年倒底达到生均九20册的图侍书藏量。　　敖。　　　　内容仅供参考