合唱社团活动总结.doc

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1、合唱社团活动总结　　合唱社团活动总结《合唱社团活动总结》的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到。　　篇一合唱社团活动总结合唱社团活动总结我们合唱社团是以今年九月组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生49人。　　在每周二下午社团活动时间训练。　　经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。　　在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作　　一、合唱训练　　1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后

2、练习，要求音高准确、节奏准确。　　每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。　　先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。　　在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。　　各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。　　2、歌曲的艺术处理合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。　　经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。　　声部与声部相互

3、结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。　　我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更

4、好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展的队员，壮大我们的合唱队伍！篇二合唱社团总结合唱社团总结本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。　　使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。　　进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。　　我总结以下这个学期社团的工作情况。　　范文为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合

5、素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。　　选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。　　合唱社团的魅力　　一、训练措施　　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。　　只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。　　在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部

6、的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。　　让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。　　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。　　在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。　　比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。　　另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。

7、　　特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。　　在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、最全面的写作站声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。　　二、训练目标　　1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。　　声音的训练:　　(1)呼吸　　(2)声音位置　　(3)发声训练音准的训练音准是音乐表现的基础,好的音准基础训练。　　多声部合唱的音准训练较为复杂。　　寻找共鸣位置扩大音域的训练　　（1）胸音训练　　（2）头音训练合

8、唱表现的四种手段　　（1）连唱　　（2）跳唱　　（3）强而有弹性　　（4）不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。　　咬字吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国