剪纸社团总结范文.doc

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1、剪纸社团总结范文　　学合肥市华府骏苑小学xx——xx学年度巧手剪风社团总结在学校少年宫学生社团的各项工作顺利结束之时，本学期的巧手剪风社团活动也得以告终。　　社团活动本着以实施素质教育的原则，使学生掌握剪纸知识技能，发展智力，形成正确的审美观念。　　为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的剪纸素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。　　实践证明，学生喜欢这种活动方式。　　本学期剪纸社团成员由1-3年级学生报名参加。　　尤其是一年级学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。　　为了能满足他们的好奇心，

2、让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教学法。　　第一阶段，从最容易的对折剪纸开始，（即对称纹样或两个一样的纹样。　　）第二阶段，剪二方连续。　　第三阶段，剪四方，八方纹样。　　剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。　　这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能接受，。　　经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪纸的方法。　　大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。　　有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。　　在社团活动中，我遵循审美的规律多给学生欣赏剪纸作品的机会，如看看民间剪纸艺人的作品。　　引导学生展开想象，进行比较。　　通过比较、讨论等方法，引导学生体验

3、、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。　　摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。　　这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到文化学习的层面。　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。　　当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。　　这学期巧手剪风社团的开展，有的学生缺席，有的剪纸材料准备不足，以及写进计划中的定期剪纸比赛也没有进行。　　我期待着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的发展。　　我将本着为学生工作的思想更加努力，使学生的个性，素质能更好地发挥和提高。　　　　内容仅供参考