【工作总结范文】审计人员个人年度总结范文三篇.doc

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1、【工作总结范文】审计人员个人年度总结范文三篇　　审计人员个人年度总结范文三篇篇一重视专项审计和审计调查，加强大宗资产采购比价审计、加强内控制度评审，取得了较好成绩。　　按照年初制定的工作目标，在XX年度带领内审工作组，利用两个多月的时间对本系统县区分局、局机关、培训中心、农场等12个单位进行了内部审计工作。　　在内部审计工作中，重点注意了严把审计程序关。　　在对县区局进行内部审计时，注意审计项目的立项，审前调查，制定实施方案，印发审计通知书，实施审计过程及审计报告征求意见等各环节的记录规范。　　严把审计实施关。　　实施审计

2、工作严格按照审计方案确定的范围、审计内容、审计目标进行，审计工作符合审计法律、法规和相关的审计准则。　　严把审计报告关。　　对检查结束后形成的审查审计报告规范撰写，注意与审计事项有关的事实，包括被审计单位的财政财务收支真实、合法、效益的全面事实和违反规定和财政财务收支的事实清楚，审计报告中的收支数额与违纪资金与审计工作底稿中的有关数字相符。　　篇二我校在XX年中，充分发挥了内部审计的作用，对于有效地防范风险、确保资金安全、规范内部管理，促进学校财务管理规范、协调发展起到了积极作用。　　我校内部审计小组根据教育局审计室XX年

3、度年初工作计划和学校内部审计计划，在本年度完成了以下工作主要工作内容　　一、进一步建立健全了内部审计工作的内容和工作制度;强化了业务学习，解决了审计工作中遇到的新问题，使审计工作由查错防弊型向风险防范型和管理促进型转变。　　二、认真学习相关业务，及时了解对农村义务教育经费保障的各项政策。　　在具体工作中对学校是否按政策规范收费、对作业本费的使用及结算情况、日常公用经费的筹措和使用情况等作为一项重要内容进行了审计，保证内部审计在落实本校教育经费保障体制中的作用。　　三、对学校的财务收支、经费管理工作和食堂伙食费收支情况做到了

4、一期一审，并及时上报审计工作报告，有效地提高了教育经费使用效益。　　根据学校经济活动特点，今年我校内部审计的主要内容有　　1、对学校的各项收入进行了审核，内审小组认为学校的所有收入都及时入账，并纳入了学校的财务核算，无隐瞒、截留挪用、转移学校收入的情况。　　2、对学校的各项支出情况，包括教师工资、绩效工资、经补贴、伙食费等支出情况进行审核，重点审计了支出的真实性和合法性，有没有损失浪费等行为，内审认为均符合有关规定要求。　　各项支出均属合理。　　3、对于学校的资产构成情况，经审计认为货币资金按规定办理了收付手续;固定资产做

5、到了帐帐相符、帐物一致;各类往来款项作了相应清理。　　4、对学校的负债也作了相应审计，学校从xx年后没有产生新债，更没有举债消费。　　5、对学校收费情况进行了重点审计，未发现乱收费现象，学校收费合理，只按规定收取了相应的生活费，且按月收取，用规定收据一月一开，并做到了收前公示。　　并对学生生活费给予了补助。　　四、认真贯彻上级内审部门的文件精神，及时完成了教育局安排的各项工作。　　审计工作中的措施　　1、严格执行了年度审计工作计划，提高了对计划严肃性的认识。　　在具体审计工作中坚持原则，实事求是，客观公正地看待和处理问题。

6、　　2、全面审计，突出重点。　　对学校的财务审计既以真实性为基础把基本情况摸清楚，又抓重点问题进行深入地分析，争取了从机制上和制度上提出解决问题的办法。　　3、完善了制度，严格了管理。　　严格审计质量管理，实行审计全过程质量控制，将审计准则、审计质量控制标准和制度落实到了审计方案、审计证据、审计底稿、审计报告等审计工作的各个环节。　　4、今后进一步加强学习和培训，把审计工作做得更好。　　篇三今年以来，镇审计室共完成了XX个项目审计，其中财务收支审计X个、干部离任审计X个、基建、工程项目审计X个，工会经费审查审计X个。　　回

7、顾今年以来的工作，主要做了以下几个方面　　1、按照年初工作计划，认真开展财务审计。　　2、坚持有离必审原则，做好干部离任审计。　　3、加强项目结算监督，搞好基建工程审价。　　4、认真做好协调服务，落实审计整改意见　　5、依法履行经审职责，加强工会经费审计。　　工会经费的审查、审计是工会工作的重要组成部分。　　根据上级工会的工作要求，于今年2月，对镇工会20xx年度经费决算和20xx年度经费预算进行了审查;5月，对镇工会20xx年度工会经费收支情况进行同级审计;7月，对镇工会200xx年上半年经费预算执行情况进行了审查;8月

8、，对5个基层工会20xx年的经费收支进行了审计。　　对工会经费审计中发现的问题，我们都出具了审计意见书。　　通过审计，进一步规范工会经费的使用和管理。　　回顾今年以来的工作，虽然取得了一定成绩，但对照上级和领导的要求还有不小的差距。　　由于人力有限，难以制订详细的审计计划，有些工作做得还不够深入细致;由