【工作总结范文】小学英语教师个人年终总结.doc

《【工作总结范文】小学英语教师个人年终总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【工作总结范文】小学英语教师个人年终总结　　小学英语教师个人年终总结篇一回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。　　本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。　　学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。　　二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。　　为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。　　同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创

2、造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。　　热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。　　比如，握握他的手，摸摸他的头等。　　从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。　　积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教

3、室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。　　同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。　　三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。　　我能认真学习有关书籍，做好笔记。　　同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。　　四、组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做

4、到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。　　在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。　　我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。　　只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。　　在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。　　我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。　　我无愧于我心，我无悔于我选择的

5、事业。　　相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。　　篇　　二四、努力加强廉政教育，增强廉洁自律意识篇三一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。　　本学期，我担任三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。　　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服

6、不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。　　一、做到了认真备课。　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同三年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。　　设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。　　对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出

7、总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。　　现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年

8、级的学生。　　三、虚心请教其他老师。　　在教学上，有疑必问。　　在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。　　四、认真批改作业布置作业做到精读精练。　　有针对性，有层次性。　　对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出