任务表单：个人自我诊断SWOT分析表 (8).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。 1.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。2.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.本人长期担任数学教学并有机会参加学校安排

2、的各项教学和教研活动。2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、自己已掌握了较为丰富的历史学科知识；2、从事历史学科教学实践时间长，特别在初三年级教学岗位上已经5年；3、已总结出一套较为科学实用的历史教学方法对现代化教学手段中，如PPT制作等操作不是很熟练。1、充分利用各种研修机会，充实自己，首先掌握先进的理念。2、连续担任毕业班科任教师，可以准确把

3、握教学重点。1、尽快掌握现代化教学媒体及操作能力。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）