三年级上册体育教案(人教版)_(1).doc

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1、体育课教案周次：12课次：23年月日教材1、队形变换2、单脚跳接力3.带球接力课的目标通过队形变换练习，培养学生迅速变队能力。通过单脚接力的练习来发展学生的腿部力量。通过练习，培养学生的带球能力。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、慢跑一周5、进行徒手操练习4╳83次3分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、

2、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本部分基本部分1、队形变换6次10分1、教师讲解，用一组示范动作要领2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、学生根据教师提示练习2次。2、学生集体练习，并互相改正缺点。组织：四列横队要求：练习时动作到位，身体协调。向学生进行组织纪律教育69基本部分2、单脚跳接力2次13分1、教师讲解示

3、范动作要领2、教师指学生示范动作3、教师指出学生存在的问题1、学生回答教师提出的问题2、认真观看教师示范动作要领3、学生分组比赛练习2次组织：四路纵队要求：动作到位准确◇◇◇◇◇◇◇◇┳┳┳┳↓↓↓↓通过练习，来培养学生的练习积极性3.带球接力2次5分1.教师讲解示范动作要领。2.仔细讲解规则和要求。1.认真观看教师示范动作要领。2.听规则和要求。组织：四路纵队要求：动作到位准确◇◇◇◇◇◇◇◇┳┳┳┳↓↓↓↓通过练习，来培养学生的练习积极性结束部分1、集合队伍，做放松性练习2、总结本节的优缺点3、宣

4、布下一节课的内容4、收拾器械5节2╳84分1、教师与学生一起做放松活动。2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、学生与教师一起放松2、学生提出问题，总结本节课的收获组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。加强文明守纪教育69小学三年级体育教学计划 一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和

5、合作精神，全面提高身体素质。二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。691、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法

6、，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、学生情况分析三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生

7、正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。1、重点培养课

8、堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；4、重点训练学生的队列队形；5、重点强化课堂常规。69体育课教案周次：1课次：1年月日教材1、从小注意锻炼身体2、推行《国家体育锻炼标准》的意义和要求3、常规练习课的目标通过讲解让学生了解锻炼身体的重要性通过讲解让学生了解《国家体育锻炼标准》的内容和执行该《标准》和重要性及项目和锻炼方法，使