冀教版三年级数学下册4.5 整理与复习课件.pptx

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1、冀教版数学三年级下册整理与复习整体回顾综合运用课后作业毫米和千米知识梳理4毫米和千米认识毫米实际测量认识千米解决问题整体回顾1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米，1cm=10mm。1.认识毫米2．测量较薄物体的厚度时，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。估测及测量较长距离的方法：2.实际测量1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。尺测法更方便和准确。知识梳理3.认识千米

2、1．表示较远的路程时，用“千米”作单位。1千米＝1000米,1km=1000m。2.1千米=1000米1千米=1公里=2里1米=10分米=100厘米=10毫米解决问题的方法：4.解决问题1、认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫速度。2、用路程、速度和时间三者之间的关系解决实际问题的方法：路程÷时间=速度速度×时间=路程路程÷速度=时间1.我们学过哪些长度单位?它们之间的进率是多少？米分米厘米毫米千米公里里=101=100=10001=1000米=1=2综合运用米厘米分米毫米2.根据自己的生活经验，

3、说一说测量下面这些长度用什么长度单位比较合适。教室的长课桌面的长铅笔的长小蚂蚁的身长米千米3.填写合适的长度单位。桥长约400（）每小时行驶120（）4.填空。3千米=（）米4000米=（）千米5米=（）厘米2米=（）毫米12分米=（）厘米6厘米=（）毫米300050042000120605.在圈里填上、和。7千米690米18分米20厘米2000米2千米5米510厘米4200米4千米800厘米10米＜＞＞＞＜＝＞＜＝6．判断。一辆客车2小时行驶了90千米，照这样计算，5小时可以行驶多少千米？列式

4、为90×5＝450(千米)。()×根据条件先求出车速为90÷2＝45(千米/时)，再计算5小时可行驶的路程。7.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。(1)第一根与第九根标杆相距多少米？9-1=50×8=答：两根相距400米。8400(米)想9根标杆中间有8个50米的空，所以第一和第九根相距是8个50米。(2)照这样计算，立20根标杆，第一根与最后一根标杆之间的距离够1千米吗？20-1=答：两根之间的距离不够1千米。950米＜1千米50×19=19950

5、(米)7.工人叔叔测量公路的长度时先在起点立一根标杆，以后每隔50米立一根，已经立了9根。想20根标杆中间有19个50米的空，所以第一和最后一根相距是19个50米。时间是11:30-7:30=小时260÷4=(千米)答：客车平均每小时行驶65千米。8.张村到李庄的公路长是260千米。一辆长途客车从张村开往李庄11:30到达。这辆长途客车平均每小时行驶多少千米?4659．填表。步行自行车汽车火车路程(千米)32135325速度(千米/时)4120时间(时)95896015658