人教版六年级数学下册课件3.12 练习七.pptx

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1、人教版数学六年级下册练习七情境导入课堂小结课后作业圆柱与圆锥课堂练习3比较圆柱和圆锥底面侧面高只有一个两个完全一样的圆只有一条有无数条曲面，展开后是扇形。曲面，沿高展开后是长方形（正方形）情境导入返回圆柱的体积公式推导长方体的体积与圆柱的体积相等。长方体的高等于圆柱的高。长方体的底面积等于圆柱的底面积。圆柱体转化长方体圆柱的体积＝底面积×高长方体的体积＝底面积×高V＝shπr²h＝==返回圆锥的体积公式推导圆柱的体积是圆锥3倍。等底等高的圆柱、圆锥圆锥的体积是圆柱的。13圆锥的体积＝×底面积×高13＝Vsh13πr²h＝13等底等高返回1、一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积是18立

2、方米，圆柱的体积是（）。54立方米等底等高圆柱的体积是圆锥的3倍。填一填。课堂练习返回2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（　　）厘米。等底等体积圆锥的高是圆柱的3倍。36返回3、一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底面积是314平方米，圆锥的底面积是（）。942平方米等高等体积圆锥的底面积是圆柱的3倍返回在右图这段圆柱形木头中，削出一个最大的圆锥。如果圆柱的体积是12立方分米，那么削出的圆锥的体积最大是多少？答：削出的圆锥的体积是4立方分米。若使得削出的圆锥体积最大，则应该和圆柱是等底、等高的圆锥。V＝13锥V柱＝13×12＝4（dm3）返回有一根底面

3、直径是6厘米，长是15厘米的圆柱形钢材，要把它削成与它等底等高的圆锥形零件。要削去钢材多少立方厘米？15厘米6厘米3.14×（6÷2）2×15×=3.14×9×15×=282.6（立方厘米）—32—32等底等高的圆锥的体积是圆柱的三分之一，削去的体积是圆柱体积的三分之二。答：要削去钢材282.6立方厘米。返回如图把圆柱形铅笔削成圆锥形,削去部分的体积是圆柱体积的（）。A.三分之一B.三分之二C.无法确定圆锥体积、削去部分的体积与圆柱体积之间的比是（）:（）:（）。2B13选一选，填一填。等底等高，圆柱的体积占1份，削去部分占2份，圆锥占1份。返回从圆锥的顶点沿着高切成两半后，表面积比原来增

4、加了2个以圆锥的底面直径为底，以圆锥的高为高的三角形的面积。将一块圆锥形木头沿高切成完全相同的两部分，表面积比原来增加了48cm2，圆锥形木头的高为8cm，求原来这块木头的体积。48÷2×2÷8＝6（cm）1个三角形的面积。底面直径。答：原来这块木头的体积是75.36cm3。13(6÷2)2×3.14×8×＝75.36(cm3)返回有块正方体木料，它的棱长是4dn,把这块木料加工成一个最大的圆柱（如右图）。这个圆柱的体积是多少？半径：4÷2=2（分米）比要使圆柱最大，圆柱的直径和高都等于正方体的棱长。答：这个圆柱的体积是50.24立方分米。体积：3.14x2²x4=50.24（立方分米）返

5、回一支120ml的牙膏管口的直径为5mm，李叔叔每天刷两次牙，每次挤出的牙膏长度是2cm。这支牙膏最多能用多少天？（得数保留整数）答：能用153天。牙膏的容积先求每次用牙膏的体积。注意要统一单位哦！5÷2=2.5(mm)=0.25(cm)120÷0.785≈153(天)（3.14×0.25²×2）×2=0.785（cm³）120毫升=120(cm³)返回一个圆柱形木桶（如图），底面内直径为4dm，桶口距底面最小高度为5dm，最大高度为7dm。该桶最多能装多少升水？桶能装水是由桶的最小高度确定的。3.14×（42）²×5=62.8（dm³）62.8dm³=62.8L答：该桶最多能装62.8升

6、水。这节课你们都学会了哪些知识？灵活运用等底等高圆柱和圆锥体积之间的关系解决生活中的问题。如在圆柱中削一个与它等底等高的圆锥，要根据生活经验解决实际问题。返回课堂小结课本：第38页第1、2题返回课后作业