念奴桥•赤壁怀古.pptx

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1、回顾作者苏轼：字，号，谥号：，人。文学家、书画家。与其父、弟合称。他开创了一派词风，与辛弃疾合称。他因被贬黄州，在此期间，写下了、以及千古流传的词苏洵东坡居士文忠四川眉山子瞻苏辙“三苏”北宋豪放“苏辛”“乌台诗案”《后赤壁赋》《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》欧苏苏黄苏辛宋四家宋诗的代表人物:苏轼、黄庭坚宋词豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾宋代散文的代表人物：欧阳修、苏轼宋代书画的代表人物：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄念奴娇赤壁怀古苏轼大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少豪

2、杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹江月。1、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在全词有什么作用？开篇“大江东去”将一条奔腾不息的长江推到我们面前，激起我们的豪迈之情，奠定全词磅礴壮阔的基调。“浪淘尽，千古风流人物”一方面写出时光易逝，岁月无情，另一方面也引出对英雄人物的缅怀，既写江景，又点明怀古，同时，也为下文描绘赤壁壮景和周瑜的出场做铺垫。2、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？点明怀古的时代、地点、人物借他人之口写赤壁，自然巧妙的勾起人

3、们对赤壁之战历史的回顾，而且周郎赤壁也突出周瑜在赤壁之战中的功绩，并为下面写周瑜埋下伏笔。3、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。雄浑壮阔、气势磅礴字词特点角度修辞感情乱穿惊拍卷雪险怪汹涌高峭水石相击狂澜奔腾水色纯白形声形色夸张比拟比喻向往英雄心情澎湃赤壁壮景4、“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？承上启下“江山如画”承上“一时多少豪杰”启下由写景过渡到怀人，十分自然。“一时多少豪杰”，既照应开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。上阕：作者先以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，然后写它的险要地势，引起对古代英雄人物的缅怀。小乔初嫁了年轻得意

4、雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定樯橹灰飞烟灭_______足智多谋______________5、下阕中哪些句子是直接写周瑜的？塑造了周瑜怎样的形象？周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使（虚职）际遇功成名就功业未成外貌英俊儒雅早生华发婚姻幸福美满三十丧妻通过对比，怀古伤今，抒发壮志难酬6、“故国神游，多情应笑我，早生华发”这句怎么理解？“情”，指建功立业的愿望。“笑”，自嘲。“早生华发”，感慨光阴虚度。“人间如梦，一尊还酹江月”是作者对人生的感慨，但是有人认为这句话是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。你怎么认为

5、？小组讨论豪放中见旷达苍凉中见洒脱下阕：描写周瑜形象，抒发作者对身世的感叹，咏史、抒情自然结合。全词融写景、咏史、抒情为一体，从描绘古战场的雄奇景色入手，借咏史表达对古代英雄豪杰的缅怀和对功成名就的周瑜的仰慕之情，再联系自己的现实处境，抒发了作者个人的贬谪失意、壮志难酬，结尾“人生如梦”的感慨则是作者迅速从惆怅失意中排解出来，表达苏轼特有的旷达洒脱情怀。课堂小结豪放词的特点：1、要有壮阔景（描绘壮丽之景）2、要写英雄事（刻画豪迈之人）3、要表功业志（抒发壮志豪情）★《赤壁怀古》与《雨霖铃》比较阅读苏轼《赤壁怀古》意象：意境：基调：情感：柳永《雨霖铃》意象：意境：基

6、调：情感：大江、乱石、惊涛壮阔高昂豪放旷达、积极向上。寒蝉、长亭、杨柳岸、晓风残月、凄凉低沉离情别绪、哀愁。拓展练习