《_震撼我的心灵》导学案-.doc

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1、靖边县第六中学八年级语文备课组总第课时主编人：白晶玲审核人：班级：组名：学生姓名：上课时间：《____,震撼我的心灵》导学案　【教师寄语】生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹【训练题目】芊芊芦苇，震撼了文人的心灵；巍巍“神舟”，震撼了国人的心灵；眷眷亲情，震撼了游子的心灵；殷殷师恩，震撼了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多震撼你心灵的事。请以“_______，震撼了我的心灵”为题，写一篇记叙文。【训练目标】　　1.怎样才能抓到、怎样写震撼心灵的人和事。2.如何提炼素材。3.学习运用细节描写。【课时安排】两课时【写作指导】　　（一）导入

2、同学们，在我们记忆深处是否有令我们难以忘怀的人和事呢，是否有唤醒我们记忆深处那深沉一页的人和事呢？我想，难忘的人和事应该不少吧！那么，今天就让我们把这些震撼心灵的人和事付诸笔端吧！（二）习作指导请同学们闭上眼睛，回顾一下，在你的生活当中，有哪些人和事在你的心灵深处划下了不可磨灭的痕迹，时时震撼着你心灵？一分钟后，请同学说出来让大家共同分享。（大家自荐、互荐或抽点学生上台说。大家讨论简评：谁说得最好，最有价值？好在什么地方？有哪些方面需要改进？）刚才大家一起分享了这几位同学的令人感动的生活故事，很能打动人心！可是，我们作文时为什么感到生活平平淡淡没什么可写呢？1.审题此题是半

3、命题的作文，其特点是：它既有一定的限制，又给学生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，也有填在中间的。本题就是前填式。第一步补充题目，所填的内容必须和后面的“震撼了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到震撼的人、事、物、景。其次，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可说，最容易出彩的内容，这样易于表达自己的真情实感。最后，要符合题目要求，写成记叙文。2.抓住题眼，发掘感动点什么震撼了你？感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作，也可以是一件物品、一抹夕阳等等。不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，将你

4、的感情融合进去。如《背影》中令朱自清震撼的就是父亲的背影，作者通过细节，再现当时的情景，结合自己的感情勾勒出令人感动的背影。3.追果溯因，连贯作文为什么震撼你？怎样震撼你？我的心灵被震撼的原因是什么？它是怎样震撼的？要采用“大处着眼，小处落笔”的构思方式，即选择典型的人或事来反映“震撼我心灵”的思想感情，将震撼心灵的情感融注于具体形象的人、事、物、景之中。结合细节描写，可按照事物发展和情感的变化来布局，把那件能震撼你的事的起因、经过、结果一一连贯地表现出来。文章过渡要自然连贯，各部分要衔接紧密，前后照应，扣题点题。4.发掘主题，深化意蕴你从中受到什么启发？这是升华主题的步骤

5、，要善于从震撼你心灵的事中提炼出有价值的东西：心灵被震撼的结果是什么？是使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？一定要把情感升华这部分写出来，叙议结合，深化主题。（三）写作要求①根据自己所写文章内容，将题目补充完整。②要把事情的经过写清楚，写出真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。2靖边县第六中学八年级语文备课组总第课时主编人：白晶玲审核人：班级：组名：学生姓名：上课时间：④不得少于600字。(四)写作过程【习作讲评】2