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时间：2020-03-02
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1、校园新伙伴林芝市八一中学罗梓豪生活中常见的人脸那想不想画出身边的小伙伴？肖像绘画的意义仔细看，人的样貌有不同特征和表情变化。另一方面，人的样貌标准又存在共性。画家能够描绘人物样貌，表达为肖像绘画。比例（共性）观察（特性）肖像（表达）古埃及绘画中世纪肖像绘画文艺复兴肖像绘画新古典主义肖像绘画印象主义肖像绘画现代主义肖像绘画当代肖像绘画美术史肖像绘画的演变：平面—立体—平面—立体（循环）练习一：描述你最好的朋友1、找几个同学，描述班上你最好朋友的长相。2、注意使用尽可能多的形象词汇来表达，如：圆脸、瓜子脸、鹅蛋脸、红脸蛋、齐刘海、卷发
2、、大眼睛、丹凤眼、卧蚕眉、剑眉、大鼻子、鹰钩鼻、薄嘴唇、樱桃小嘴等等。3、其他同学评论他说的像不像。绘画中的不同的脸型练习二：描述人的共性特征比例：“三庭五眼”比例与解剖夸张变形后的比例夸张后的脸型也几乎保留了“三庭五眼“练习三：用数字画一张肖像漫画1、首先大家自己确定作品的主题2、用大写英文U确定人物面部轮廓3、挑选0-9的阿拉伯数字，适当变形和旋转，画成人物五官4、为人物肖像漫画增添头发、装饰、配饰、背景等5、肖像漫画构图不小于纸张的四分之一大小脸型：大写的英文“U”五官：利用阿拉伯数字联想1234567890范例一：自定作品
3、主题范例二：添加装饰和背景范例三：发挥创意丰富画面老师的作品课堂点评1.肖像表达是否生动流畅2.对于对象描绘是否形象3.画面主观想法表达到位
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