部编版五年级上册语文全部知识点汇总.docx

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1、部编版五年级上册语文全部知识点汇总第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián)  喙(huì)  嗜(shì)  澄(chénɡ)榨(zhà)  矮(ǎi)  蔓(màn)  睑(jiǎn)  眸(móu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。(3)多音字澄  空  便  鲜  挨2.词(1)必须掌握的词精巧  色素  配合  身段  生硬  寻常  常见忘却  流线型  结构  青色  清晨  安稳(2)近义词精巧~精致  适宜~适合  生硬~僵硬寻常~平常  忘却~忘

2、记  设计~策划(3)反义词精巧→粗笨  生硬→自然  寻常→特殊安稳→危急  或许→一定  便宜→昂贵(4)词语归类①AABB式词语:指指点点②ABAC式词语:飞来飞去  蹦来蹦去③表示神情的成语:神气十足④量词:一只白鹭  一幅画面  一首散文诗⑤动词:站着钓鱼  埋在地里  挂在枝头上  伸出脑袋  盖在鸟笼上  躲进丛林  趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗  粉红的朱鹭  鲜红嫩绿的果实  桂花的香气  舒适又温暖的巢  跳动的小红爪子  细腻的绒毛  美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香  笨鸟先飞  惊弓之鸟  鸟尽

3、弓藏  百鸟朝凤  展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。4.含义深刻的句子(1)花生的好

4、处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。三、考试热点1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。4.《珍珠鸟》一课常考查对全

5、文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?第二单元一、字词盘点1.字(1)难读的字谴(qiǎn)  惰(duò)  绰(chuò)  蔺(lìn)  诺(nuò)御(yù)  缶(fǒu)  卿(qīnɡ)  鸵(tuó)  冠(ɡuàn)(2)难写的字惰:注意右部不是“有”字。 衡:中间不要写成“鱼”。2.词(1)必须掌握的词汛期  懒惰  平衡  协调  理所当然  召集大臣  商议  理直气壮  交付  举行  典礼(2)近义词唯独~唯有  谴责~斥责  平衡~平稳协调~调和  理所当然~顺理成章  着急

6、~焦急(3)反义词谴责→称赞  懒惰→勤劳  平衡→失衡轻快→沉重  理所当然→岂有此理  进攻→撤退(4)词语归类①AABB式词语:大大方方  客客气气类似的词语:羞羞答答  高高兴兴  大大咧咧②ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷  天网恢恢  大名鼎鼎  小心翼翼  白发苍苍第三单元一、字词盘点1.字(1)难读的字誓(shì)  谎(huǎnɡ)  恳(kěn)  歹(dǎi)罕(hǎn)  狱(yù)  酿(niànɡ)  瞌(kē)  拘(jū)(2)难写的字酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短

7、横。塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。2.词(1)必须掌握的词酬谢  宝库  珍宝  僵硬  叮嘱  崩塌  发誓千真万确  谎话  迟延  后悔  震天动地  嫂子(2)近义词发誓~立誓  催促~督促  酬谢~感谢叮嘱~嘱咐  流传~留传  报答~报恩(3)反义词镇定→慌张  相信→怀疑  方便→麻烦悲痛→高兴  焦急→冷静  牺牲→保全第四单元一、字词盘点1.字(1)难读的字乃(nǎi)  熏(xūn)  恃(shì)  擞(sǒu)惶(huánɡ)  履(lǚ)  剔(tī)  澜(lán)  烬(jìn)(2)难写

8、的字祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。2.词(1)必须掌握的词万马齐喑  毁灭  众星拱月  辉煌  诗情画意建筑  宏伟  销毁  侵略  奉命(2)近义词但~只  休~停  恃~靠  哀~伤  重~再责任~义务  独立~自立  进步~进取

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