语文人教版五年级上册11 新型玻璃.pptx

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1、新型玻璃认知目标：1、学会本课生字新词，正确读写盗窃、嫌疑、安然无恙、藕断丝连、噪音、废水等词语能查字典并联系上下文理解词语。2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。能力目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。情感目标：教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点：能正确区分特点和作用。教学准备：1、课前布置学生收集有关新型

2、玻璃的资料。2、多媒体课件。构建新的课堂模式1、充分利用四人小组合作、汇报的模式以学代讲、以练代讲。2、充分发挥学生的主观能动性，先学后导。本篇课文分为两个课时第一课时1、学习生字、生词。2、弄清楚课文介绍了哪几种新型玻璃。第二课时1、学习课文介绍的五种玻璃的特点和用途。2、各种说明方法的介绍和学习。教学设计（第一课时）(一)课前预习，四人小组合作完成练习(二)1、生字、生词学习汇报教师实时评价点拨。2、词语考点、易错点巩固。3、词语诵读、识记。(三)1、初读课文，小组汇报文章主要内容2、理清脉络，小组代表汇报文章介绍了哪几种新型玻璃。教学设计（第二课

3、时）（一）1、巩固复习第一课时内容。2、小组汇报词语掌握情况。3、教师检查评价词语掌握结果。(二)1、结合预习，四人小组合作完成表格，小组派优秀代表汇报表格填写结果。2、教师评价。新型玻璃的名称特点作用（三）1、结合《鲸》所学说明方法，学生文内寻找本文使用了哪些说明方法。2、找出说明方法所对应的句子进行研读。3、对应说明方法练笔、运用。感谢您的倾听！