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时间：2020-03-01
《长方形、正方形的认识 (4).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、玩具寻宝游戏请一名学生到前边来，从老师带的玩具中找到我们曾经学过的图形，并且展示给同学们看。摸一摸、描一描1：让同学们摸一摸找到的图形，说说有什么感觉。让学生初步感受长方体和正方体面的特点（平平的滑滑的）。2：找两名同学到黑板上把正方体和长方体的每个面分别描一描，看看会出现什么新的图形。其余学生在纸上描。把描出的图形分一分、比一比，你发现了什么？议一议刚才我们从正方体中找到了一个面是正方形；也从长方体中找到了一个面是长方形。在生活中，同学们还知道哪些物的面是长方形的，哪些物品的面是正方形的呢?大家找一找互相说一说。长方形和正方形都是平平的，只有一个面，叫做平
2、面图形。游戏练习全班同学分组搭积木，两人一组分别搭出长方形，正方形，长方体，正方体的图形，比一比哪组搭的得快。
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