党建发展经验交流材料.doc

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1、党建发展经验交流材料—高现有党总支下属3个党支部，有在职党员教员66人。在创优活动中，该校党总支坚持"围绕教育抓党建，抓好党建促质量"的总体思路，增强办法，创新办法，真抓实干，完成了党的建设和教育工作"两促进、双提高"。一、抓好一其中心工作校党总支立足教育教育抓党建，紧紧围绕教育中心开展工作。针对青年教员多、思想生动的特点，坚持把关怀、指导培育青年教员勇创佳绩作为教员队伍建设的重点，经过开展新进教员汇报课、高考温习讨论课、青年教员优质课、教研组长和主干教员示范课等活动，让青年教员充分展现本人的才气

2、和风貌，提高了青年教员的全体教育教育程度。针对传统教育形式效率低下的问题，该校从改善教室构造动手，推进教育形式改革。该校教育改革一直做到让青年教员挑重担、担大梁，先后阅历了理念式的生本教室、半定量式生本教室、详细化的四环节高效生本教室三个阶段的实验和探究。经过改善教室构造，将多种教育办法和学生自立学习有机交融，使教员由主导者、灌注者改变为指导者、参加者，真正打造出了"叫醒熟睡潜能，激活封存记忆，开启幽闭心智，放飞囚禁情愫"的教室。本年，该校高考绩绩获得具体的历史性打破，县一高上一本线总人数为150

3、人，比年多87人；一本上线率为17%,比年凌驾个百分点。总分600分以上人数比年多10人，有1人考上清华大学。在XX市年高中教育工作大会上，一高取得XX市"高中教育质量提高奖一等奖"，并作为大会四个谈话单位之一，作了题为《在革新中前行，在创新中发展》的交流谈话。二、处置好两种关系一是处置好党务与行政的关系。年头，该校党组织积极协同校行政班子制订学校的年度工作方案，确定党建工作的目的任务和工作重点，团结率领工会、教代会、共青团，为完成学校的一起目的努力斗争。该校行政指导自觉承受党的监督，支持党组织开

4、展工作，为党组织开展工作发明优越的情况。党务与行政胶漆相投，有用防止了"各吹各的号，各唱各的调"，构成合力，保证学校各项工作任务顺利完成。二是处置好教书与育人的关系。该校党总支一直把德育工作放在突出地位，坚持以喜欢国主义教育为主线，注重民族精神教育，以人品教育和养成教育为重点，确立了让学生“行为求美，人道向善，专长发展，精神充分，心灵和谐"的德育目的。成立了家长学校，按期举办家教讲座，印发《一高家教教室》，推介家教经历。充分应用社会资源,坚持了5个校外德育基地和2个社会实践基地。经过组织重生郊游、

5、福利院慰劳、社会捐献喜欢心救助、县城美化等活动，培育广大学生的责恣意识和服务认识。三、创新三种管理办法一是优化管理层级，突出年级中心。由该校党总支牵头，加大了学校管理创新工作力度，对职能部分执行u形管理，即学校任务直接下达给年级主任，由年级主任完成任务后向分担校长汇报。职能部分制订相关准则文本，服务年级组。成立一名副校长、年级主任、两名年级副主任、一名支部书记组成的的管理实体，年级组管理实体全权处置组内教育教育、学风教风等一切事务。施行年级组质量负责制，有用减免了繁琐工作顺序，使管理成效直达教员个

6、别和教室，然后最大化地调动了年级组工作的积极性与自动性。二是坚持了服务齐心圆，增强服务认识。不断整合学校管理资源，坚持起以服务学生为主的教育教育服务形式。由外向内增强全体服务认识，即后勤围绕前勤转，职能部分围绕年级组转，管理人员围绕教员转，教员围绕学生转。构成圆心是学生，第二层是教员，第三层是教辅人员，最外层是管理人员，由传统的管理性向服务性改变的学校管理系统，有用指导和鼓励教员、职工一切围绕学生转，全校上下盯着质量干。三是施行目的绑缚管理，构成团队合力。确立"文艺并举，以文为主，多元发展"和"三

7、年一向制"办学思路，坚持以班级为单位进行绑缚评价。各年级组依据学校确立高考斗争目的，将目的分化到班级，班主任依据班级目的，把培优和辅差目的分化到科任教员。有用防止了自觉竞争，各自为战的作法，融洽了科任教员间的关系，提高了科任教员间协同作战才能，培育了教员的大局认识。四、做到四个突出一是突出班子建设。学校班子成员带头增强思想政管治论、国家教育政策实践、本质教育实践和新课程标准等基本实践的学习。积极履行班子成员带班挂点准则，积极深化教育教育第一线，带好一门课，蹲点一个班，主管一个年级,踏扎实实办妥学校

8、。还，该校还着眼于指导班子的久远建设，加大党员教员的教育培训力度，做好在青年教员中培育后备干部和在优异主干教员中发展党员的工作。二是突出准则建设。坚持用准则管人，按规章治校，以强有力的准则建设标准学校党组织和校指导班子干部的思想和行为。制订出台了《党总支三会一课准则》、《党员组织生活会准则》、《党员管理教育培训准则》、《一高业务审核方法》、《一高教员管理方法》等一系列准则，靠准则保证和不断增强党组织的中心指导效果。