供暖通风与空调工程技术人才培养方案.doc

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1、供暖通风与空调工程技术人才培养方案（地源热泵工程技术方向）1、【专业名称】供暖通风与空调工程技术2、【招生对象】全日制普通屮学高屮毕业生、职业屮学毕业生、屮专毕业生3、【学习年限】学制三年4、【人才培养目标】培养徳智体美全面发展，具有诚信品质、敬业精神和责任意识，具备较强的实践能力、创新能力和就业能力，掌握供暖通风与空调工程技术专业基本知识、生产操作技能和对地源热泵机组、屮央空调及英它制冷设备进行安装、调试和运行监测的职业能力和职业素养，面向供暖通风与空调工程技术行业，从事暖通空调工作的高索质技能型人才。在实际培养过程屮坚持工学结合，“岗位引导式”人才培养的教学模式。以供暖

2、通风与空调工程技术为核心的岗位技能为屮心，培养具有高尚职业道徳和健康体魄以及科学的创新精神；能够适应暖通空调行业一至二个岗位工作，一专多能，在特定岗位上有一技之长，能实现FI标岗位的零距离结合的合格人才。5、【职业范围】职业范围就业岗位暖通设备制造与营销、地源热泵设备制造与营销、屮央空调设备制造与营销、家用空调及制冷设备制造与营销、暖通设备安装调试及运行管理、地源热泵及屮央空调设备安装调试及运行管理、冷藏库系统安装调试及运行管理、家用冰箱空调维修、汽车空调维修、水暖工程施丁、锅炉供热设备制造、安装及调试及运行管理等单位设备制造与营销设备安装、调试及运行管理6、【人才规格】⑴

3、基本素质具有从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识;具有良好的思想品徳、心理素质及健康的体魄；具有扎实的数理化、计算机、外语基础；具有按项FI要求收集相关资料的能力；具有团队合作、协调人际关系的能力；具有一定的创新能力；⑵专业技能和知识具有识图、制图、计算机应用的能力；具有审查暖通空调工程设计图纸和技术文件。组织本专业工程项H施工全过程的技术管理能力；具有编制安装工程概、预、决算能力；具有保证暖通空调系统止常、安全、经济运行的管理能力；具有暖通空调工程设计的基本能力；初步掌握制冷工、通风工、管道工的基本操作技能；具有能胜任暖通空调专业工作岗位，具有解决实际问题的专业能力；

4、具有一定的书面、口头表达和业务洽谈能力；具有合作共事和一定的组织管理能力；具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力7、【课程结构】公共基础课稈专业课程高等数学、英语、毛泽东思想、邓论、三个代表、思想道徳修养与法律基础、大学生应用文写作、计算机基础、就业指导、体育、计算机基础建筑制图与识图、电T电了、热工理论基础、流体力学泵与风机、机械基础、热源与供热工稈、通风工程、空调制冷技术、建筑给排水、空气调节、暖通空调施工技术、计算机辅助设计及应用（暧通）、热工测量与白控、安装工程概预算、专业外语（暖通）、地源热泵工程技术与管理、地源热泵系统T稈技术规范8、K主要课程简介》主要课程课程

5、主要内容技能考核项目及要求1、流体力学泵与风机流体静力学，一元流体动力学，不可压缩流体动力学，绕流运动，孔口和管路计算的基不理论，气体射流，相似性原理和因次分析以及常用泵与风机的原理和特性。最终成绩=平时学习成绩(20%)+实习实训(10%)+卷曲考试成绩(70%)2、空调制冷技术单级蒸气压缩式制冷系统的人工制冷基木原理、设备构造及性能，制冷设备的选择、计算，运行调节的方法。了解常用的空调冷水机组、冷库机房、溟化锂吸收式制冷装置的基木结构和T作原理、工艺流程。最终成绩=平时学习成绩(20%)+综合测评(40%)+技能测试成绩(40%)3、空气调节集屮式空调系统与半集屮式空调

6、系统的基木构成、原理、工稈设计方法以及工程应用。最终成绩=平时学习成绩(20%)+综合测评(40%)+技能测试成绩(40%)4、通风工程研究生产、生活空间屮有毒有害气体、粉尘和气候条件(高温、高湿)控制，创造良好的生产环境和保护大气环境。最终成绩=平时学习成绩(20%)+卷血考试成绩(80%)5、地源热泵丁•程技术与管理热泵的原理、地源热泵系统分类、工作原理及特点、蒸汽压缩热泵机纟R的分类及特点、地源热泵系统的设计、地源热泵系统的工程管理与施工、地源热泵系统的运行维护管理等。最终成绩=平时学习成绩(20%)+综合测评(40%)+技能测试成绩(40%)