客观认识自我 (3).pptx

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时间:2020-02-29

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1、多样的美《心理与健康》六年级上册齐桥小学王蒙蒙西施王昭君貂蝉杨玉环沉鱼落雁闭月羞花1PartOne请看一看你们手中的照片,说一说照片中的人美在哪里吧!2PartTwo对于短片中的小雪,你觉得她美吗?为什么?2为最美的你们鼓掌吧!3PartThree看一看下面的图片,用你的心和眼睛去发现他们的美吧!呼吸着新鲜的空气,大家一起快快乐乐去郊游。大自然的树木花草与人的健康快乐融为一体,这是生命和谐之美。编辑文字编辑文字编辑文字战士们冒着生命危险抢救受灾群众,他们的美在于___________________。她用自己的双手

2、绘制了漂亮的图画,她的美在于_____________。环卫工人用自己的双手创造了干净整洁的城市环境,他们的美在于____________。小朋友热心的捡起地上的垃圾,他的美在于____________。农民抱着丰收的作物,他的笑容告诉我们,_______________也是一种美。不论是农民劳动之美,还是民族服饰的特色之美,不管是老年人的优雅之美还是解放军的无私之美,不管是彭妈妈端庄大气之美,还是小朋友的环保之美,都是我们生活中不可或缺的。4PartFour拿起你们的纸笔,写下你们认为的生命中不可或缺的美吧!同学

3、们,美是多种多样的。我们赞叹雍容华贵的美,也欣赏清新自然的美,更感动于那些平凡外表下的至真至纯,积极进取的心灵之美。只有美的心灵才是生命中的硕果,永远散发着迷人的清香。希望你们的今后的人生也能像这棵生命之树一样,结出各种各样的美丽硕果!THANKYOU

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