语文人教版六年级下册《灯光》.pptx

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1、灯光王愿坚（1929-1991）当代作家，山东诸城县人。曾当过八路军宣传员、报社记者和编辑。解放后，任《解放军文艺》杂志编辑。主要作品有短篇小学《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及剧本《闪闪的红星》。作者简介灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么事。“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？互相交流一下读了课文的感受。阅读提示豫皖苏郝副营长憧憬黑魆魆划

2、着火柴璀璨读读下列词语【近义词】宏伟（雄伟）赞叹（称赞）沉思（深思）沉寂（沉静）暴露（显露）憧憬（向往）【反义词】挺进<撤退>漆黑<雪白>沉寂<喧闹>短暂<漫长>暴露<隐蔽>浓密<稀疏>第一段（第1、2节）：天安门广场看灯。第二段（第3—11节）：回忆往事。第三段（第12节）：难忘过去课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？清明节前的一天晚上，我又漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”这一声平常的赞叹，为什么使我心里微微一震。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，

3、感到温暖。“平常的赞叹”，指“多好啊”这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起对激动人心的往事的回忆。“多好啊！”他在自言自语，突然，他凑到我的耳朵边问：“记者，你见过电灯吗？”我不由的一愣，摇了摇头，说：“没见过。”“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神

4、态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。接着的话的意思是，他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大，他的无私的品德多么高尚！3灯光事物联想事物看（灯）听（“多好啊”）往事想（战友）再见