水滴系列高中生物第四章种群和群落4.2种群数量的变化学案无答案新人教版必修320170525321.doc

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1、第二节种群数量的变化（一）建构种群增长模型的方法1、方法步骤：观察研究对象，提出问题__________根据_______，用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对模型进行______或_______2、数学模型的表达形式：________________和________________(二)种群的增长曲线1、J型曲线（1）模型假设：在_________________充裕，______适宜，没有_____等理想条件下，种群的数量每年以一定倍数增长，第二年是第一年的_____倍（2）建立模型

2、数学方程式：t年后种群数量为：_________________曲线图：种群数量时间（3）模型中各参数的意义：2、S型曲线（1）模型假设：自然界的______和____有限，当种群密度增大时，_______就会加剧，________的数量也会增加，就会使种群的________降低，________增高。当死亡率和出生率_____时，种群的增长就会停止，有时就会_____在一定的水平。（2）建立模型曲线图：种群数量K值时间环境容纳量：__________________________________________

3、__,又称为_______________。23、种群两种增长曲线的比较S型曲线J型曲线条件环境资源（）环境资源（）种群增长率随种群密度上升而下降保持稳定有无K值（）（）（三）种群数量的波动和下降影响种群数量变化的因素：自然因素：__________________________人为因素人工控制的种群不断增加野生生物种群不断减少（四）研究种群数量变化的意义巩固练习：1．种群数量数学模型建立的一般步骤是A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式B．观

4、察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式2.下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型C．农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量D．种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条

5、件无关3.在一个相对封闭的小型牧场内，迁入一小群绵羊，8年后发展到500只左右，这个羊群数量会A、维持在一个水平上B、不断下降C、缓慢上升D、迅速上升4.下列叙述中能正确表示处于稳定状态的种群的是（）A.“J”型增长曲线B.与时间轴平行的曲线C.“S”型增长曲线D.围绕那条与时间轴平行的直线上下波动2