课题研究年度总结2013年---2014.doc

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1、课题研究年度总结课题名称：在初中英语语法教学中引入交际法2013.12课题研究年度计划及工作安排课题名称：在初中英语语法教学中引入交际法在上一年研究的基础上，本年度我课题组在各级主管部门的指导下，继续进行《在初中英语语法教学中引入交际法》的课题研究。我们按照课题设计报告和实施方案规范操作，达到了预期的效果。一、本阶段实施情况小结根据课题研究方案，我们进行了一定的分析调查工作，并进行较为深入的研究。主要是在交际法思想指导下，对学生参与教学的情况做进一步探索，提高学生参与教学的思想、情感和能力，促使他们既是反思和调控自己的学习过程。二、

2、本阶段具体目标1．组织教师学习本课题有关理论。2．完成论文的撰写，为本课题的进一步实施打下基础。3．课堂教学中教师有意识的引导学生理解交际法教学的目的，促进学生参与教学活动。4．推出典型课例。5．撰写研究论文及中期总结。6．积累资料，认真做好阶段性总结，准备撰写结题报告。三、本课题的进展情况1．组织学习培训。本阶段中，我们组织教师学习了相关的教育教学理论，为课题的实施打下了坚实的基础。我们采取了集中学习和自学讨论相结合的形式，聘请科研室的领导和专家到我校作教育科研专题讲座，努力提高教师的科研水平和科研能力。2．在实验班进行试验。本阶

3、段，我们组织实验教师运用交际法进行语法教学，从而调动学生主动地参与课堂教学。给学生交流的机会，在交流中梳理教学内容，相互学习、借鉴，开启思路。并通过对交流情况的评价，改变学生的学习态度，促使他们去主动学习、主动思考。在此基础上收集学生的学习心得，并撰写对学生参与教学的态度进行评价的研究报告。3．推出典型课例。本阶段，我们组织各实验教师进行深入研究，推出典型课例，展示研究成果。4．收集学生问卷调查。四、阶段性成果1．实验教师学习了相关的先进的教育理论，教学观念得到了进一步更新。2．逐步形成了一套适合本课题研究的方法和思路并达成共识。3

4、．完成课题中期报告。4．收集学生问卷调查。五、下一步打算1．加大课题研究的针对性和实效姓，认真做好阶段性总结工作，及时修改课题实施方案和实施计划。2．加强理论学习和教学反思，及时关注学生参与教学的态度，及时调整评价方法。3．整理课题相关资料和阶段研究成果，准备结题报告。