苏教版五年级下册数学《6.3 练习十三》PPT课件.pptx

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1、练习十三复习旧知课堂小结课后作业圆巩固练习6圆是什么样的图形？圆由曲线围成，没有顶点。圆的位置和大小由什么决定？圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。复习旧知返回圆规两脚间的距离是2厘米，画出的圆半径是（）厘米，直径是（）厘米。圆的半径是2厘米，直径是4厘米。返回同步练习1.右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。（1）在小组里比一比谁画的圆大。巩固练习返回圆的大小与什么有关？同步练习（2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应该是多少毫米？你能试着画一画吗？1.右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个

2、圆。在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应该是20毫米。半径或直径的长短返回2.比较下面每组中两个圆的大小。（1）半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。半径1厘米的圆比直径1厘米的圆大。返回（2）直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。直径4厘米的圆比半径3厘米的圆小。返回（3）半径5厘米的圆和直径1分米的圆。半径5厘米的圆比直径1分米的圆同样大。返回（1）用数对表示每个圆圆心的位置。3.（6,4）（9,2）（12,3）返回（2）要让圆O1移到O2的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。3.（6,4）（9,2）（12,3）右3下2返回（3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，

3、画出平移后的图形，并标出圆心。3.（6,4）（9,2）（12,3）返回3.（6,4）（9,2）（12,3）圆的位置与什么有关？圆的位置与圆心有关。返回4.（1）指出右边圆里的线段哪一条是直径。d直径是经过圆心的线段。返回4.（2）量一量这几条线段的长度，你发现了什么？d1.8cm2.3cm2.5cm2.4cm我发现圆内最长的线段是直径。返回4.（3）互相说一说为什么可以用下面的方法测量圆的直径。图一是在找圆内最长的线段，因为圆内最长的线段是直径；图二就是把直径平移到直尺上。返回5.你知道车轮为什么要做成圆形吗？车轴应装在什么位置？因为同一个圆的所有半径都相等，所以只有圆能够滚

4、动，车轴装在圆心的位置上。无论车轮怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变。这样就可以使行驶的车辆始终保持平稳状态。返回（）条（）条（）条（）条6.下面的图形各能画出几条对称轴？画一画，填一填。346无数返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？圆的大小和位置与什么有关？圆的大小与半径有关，圆的位置与圆心有关。返回课后作业补充习题：对应练习返回