苏教版六年级下册数学《1.11 式与方程1》PPT课件.pptx

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1、总复习7式与方程（1）整体回顾综合运用课后作业知识梳理把左右两边相等的连起来。比a多3的数a的立方比a少3的数3a3个a相加的和a+33个a相乘的积a-3a的3倍a的返回整体回顾返回用字母表示数、数量关系用字母表示数用字母表示数的意义。用字母表示数是代数的基本特点。既简单明了，又能表达数量关系的一般规律。用字母表示数量关系路程用s表示，速度用v表示，时间用t表示，三者的关系如下：s＝vtv＝t＝知识梳理返回用字母表示运算律加法交换律a＋b＝b＋a加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交换律ab＝ba乘法结合律（ab）

2、c＝a（bc）乘法分配律（a＋b）c＝ac＋bc返回用字母表示计算周长和面积公式长方形C＝2（a＋b）S＝ab正方形C＝4aS＝a²圆C=2πrS=πr2平行四边形S＝ah三角形S＝ah÷2……返回用字母表示数的写法。（1）数与字母、字母与字母相乘时，乘号可以简写成“·”或省略不写。数与数相乘，乘号不能省略。（2）用含有字母的式子表示运算结果时，结果必须是简单的式子。含有字母的式子。（1）含有字母的式子不仅可以表示数量关系，而且还可以表示一个数量。（2）可以应用运算定律、四则运算的方法等来化简含有字母的式子。返回等式与方程

3、方程等式相关概念意义：含有未知数的等式叫做方程。意义：表示相等关系的式子叫做等式。方程的解的含义：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程。解方程的意义：求方程的解的过程叫做解方程。联系方程都是等式，但等式不一定是方程，等式包含方程。等式与方程的关系如下：等式方程返回等式的性质2.等式的两边同时乘（除以）同一个数（0除外），等式仍然成立。1.等式的两边同时加上（减去）同一个数，等式仍然成立。解方程的方法1.根据等式的性质来解。2.直接运用四则混合运算中各部分之间的关系去解。在括号里填写含有字母的式子。返回1.一种贺卡的单价是

4、a元/张，小英买5张，用去（）元；小明买n张，付出10元，应找回（）元。2.苹果的单价是6.2元/千克，梨的单价是4.5元/千克。妈妈买了a千克苹果和b千克梨，一共要付（）元。3.一个正方形的边长是a米，周长是（）米，面积是（）平方米。当a＝3时，正方形的周长是（）米，面积是（）平方米。5a10-na6.2a+4.5b4aa²912综合运用返回2.解方程。30x＝1530x÷30＝15÷30x＝16＋4x＝4016＋4x－16＝40－164x＝24x＝4x÷4＝24÷4x＝24÷4x＝6x－x＝x＝x×＝x＝解：解：解：返

5、回3.判断（1）含有未知数的式子叫方程………………（）（2）n表示自然数，2n就可以表示偶数……（）（3）因为22=2×2，所以a2=a×2……………（）（4）56－x＜0.7不是方程…………………（）（5）c+c=2c，a×a=2a。…………………（   ）×√××√返回4.填空。（1）学校原有图书7260本，又买来a本，现在共有图书（）本。（2）有m吨煤，每次运5吨，需运（）次。（3）每米花布13.60元，x米需要（）元。（4）每小时行b千米，3小时行（）千米，7小时行（）千米。7260+am÷513.60x3b7b返

6、回5.学校食堂里有面粉a千克，每天用去10.5千克，用了b天，剩下的面粉的质量用式子表示是（）千克。如果a＝100，b＝6，那么剩下（）千克。a－10.5b37剩下的面粉质量＝原有面粉的质量－用去的质量用去的质量＝每天用去的×用的天数返回6.一张桌子和一把椅子共144元，一张桌子的价格是一把椅子的3倍，一张桌子多少元？解：设一把椅子x元，则一张桌子是3x元。x＋3x＝1444x＝144x＝144÷4x＝363×36＝108（元/张）答：一张桌子108元。返回课后作业补充习题：对应练习