语文人教版三年级下册我学会了.pptx

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1、我学会了——————──三年级第二学期第四单元作文指导执教老师：邓泽茜课前游戏1、读一读下面的词语，说一说形容的是什么？兴冲冲笑呵呵气呼呼呆若木鸡喜笑颜开垂头丧气欣喜若狂唉声叹气愁眉苦脸灰心丧气抓耳挠腮急得满头大汗提着捏着拎着握着捧着扶着按着踩着踏着跺脚跨步跳跃逃跑飞奔跌倒蹬腿健步如飞蹑手蹑脚连蹦带跳课前游戏2、给下面的词语分类唱歌洗碗打篮球洗衣服弹钢琴跳长绳做饭扫地踢足球踢毽子骑单车吹巴乌家务劳动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿体育运动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文娱活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿习作如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地回答

2、，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。习作要求1、要把由不会到学会的过程写具体。2、写出你的体会，表达出自己的真情实感。习作要求1、要把由不会到学会的过程写具体。村东头，大树下，几个孩子在比绝招。……小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。《绝招》片段起因小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿……日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。经过伙伴们羡

3、慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”……结果习作要求1、要把由不会到学会的过程写具体。我先在水龙头底下放了一盆清水，再把衣服放在水里，把肥皂抹在衣服上，然后就使劲地搓。接着，我把第一盆脏水倒了，放第二盆清水，我再次细心地再衣服上抹上肥皂。浸泡几分钟后，我再使劲地搓，只见水中搓出了许多白白的泡泡。我把衣服提起来，倒掉脏水，又倒了一盆清水，等盆里的水变清了，衣服就洗好了。●●●●●●●●●●巧用连接词，能更好地表现事情发展的先后顺序。习作要求1、要把由不会到学会的过程写具体。我拿出装洗洁精的瓶子，用力一挤，妈妈忙说：“别挤了，别挤了，只需要一点点

4、就够了！”我赶紧把手松开。我又用手把洗碗水搅拌了一下。“该用什么洗碗呢？”我愣在那里。妈妈好像看透了我的心思，说：“丝瓜络是天然的清洁高手，你就用它来洗吧！”……妈妈疑惑地问：“你怎么了？”我说：“我洗好碗了呀！”妈妈哈哈大笑起来，说；“你还没有用清水把碗冲洗干净呢！”我恍然大悟，立刻跑去厨房，把碗冲洗干净。语言描写神态描写习作要求1、要把由不会到学会的过程写具体。我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟

5、糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。动作描写心理描写和联想遭受挫折，一波三折习作要求功夫不负有心人，铁棒也能磨成针。我终于学会了骑自行车，找到了骑自行车的乐趣。现在凭借这份自信，我成了班上的街舞女王。这让我想起了叶老师常说的话：万事开头难，但只要找到自信就一点也不难了！学会滑旱冰让我明白了一个道理：世

6、上无难事，只怕小懒虫！2、写出你的体会，表达出自己的真情实感。