部编人教版四年级上册语文第一单元《语文园地 日积月累》PPT课件 (2).pptx

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1、日积月累第1单元所见牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。谁还记得以前我们学过的描写蝉的古诗?今天这节课我们继续学习一首描写蝉的古诗。作者:袁枚作者简介虞世南(558年-638年7月11日),字伯施,汉族。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。词语解释饮:引用,喝。籍:凭借。緌:古人结在颌下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其相似。清露:纯净的露水。流响:指接连不断的蝉鸣声。朗读节奏《蝉》垂緌/饮/清露,流响/出/疏桐。居高/声/自远,非是/藉/秋风。虞世南译文蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传

2、出。蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。这首诗给我们什么启示?品格高尚的人,并不需要那些外在的凭籍,像地位、权势、吹捧等,他本身自然就会有很强的昭示力,能够声名远扬。描写蝉的成语噤若寒蝉金蝉脱壳螳螂捕蝉黄雀在后

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