北师大版三年级下册数学《3.1 找规律》PPT课件.pptx

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1、找规律情境导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习3算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=情境导入算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800观察上面的式子,你有什么发现?探究新知算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第一个乘数不变,第二个乘数都扩大到原来的

2、10倍,积也随着扩大到原来的10倍。算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800在乘法中,一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,积则扩大到原来的10×10=100倍。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。6×3＝15×4＝18×2＝6×3

3、0＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝18180180060600600036360360000016×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。算一算，照样子再写出一组算式。540060×90=3×8=17×5=6×9=30×8=17×50=30×80=170×50=2424024008585085005454060×9=课堂练习48048004800根据24×2

4、0＝480，直接写出下面算式的结果。240×20＝240×2＝24×200＝在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。把结果相同的算式连起来。根据因数中0的个数可以进行连线。28×10=280（个）28×20=560（个）28×30=840（个）10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？每盘有28个鸡蛋。买运动服70元60元（1）体操队要买大号运动服13套，小号运动服16套。各需要多少元？70×13=910（元）60×16=960（元）答：大号运动服需910元，小号运动服需960元。买运动服70元60元（2）张老师带

5、了2000元买运动服，够吗？910+960=1870（元）答：够。1870＜2000乘数是整十数的乘法的计算方法:先把乘数中0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,求出积。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。