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时间:2020-02-28
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1、15.凡卡广东省东莞市虎门镇小捷滘小学张新元义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册(俄)契诃夫小说《凡卡》的作者是俄国著名作家安东•巴甫洛维奇•契诃夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭,做过店员,也当过医生。契诃夫生活在十九世纪末期,正是沙皇统治俄国最黑暗的时代。契诃夫的作品《凡卡》写于1886年,反映了沙皇尼古拉三世时,强征暴敛使无数农民破产,被迫流入城市谋生,深受剥削,连儿童也不能幸免的社会现实。(俄)契诃夫简介:15.凡卡契诃夫的短篇小说以其高度简洁的抒情艺术和文短意长的幽默笔法,在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无
2、可替代的地位,被译成一百多种文字出版,至今畅销不衰。契诃夫的短篇小说是在我国影响最大的外国文学作品之一,鲁迅、赵景深、郑振铎等许多文学大家都曾翻译过他的作品。其主要作品有:短篇小说《苦闷》《变色龙》《套中人》《醋栗》等,中篇小说《草原》《跳来跳去的女人》《挂在脖子上的安娜》《六号病房》《一个女人的天地》等,戏剧《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》等。介绍《凡卡》的写作背景《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产的农民被迫进入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常常受到他父亲的虐
3、待,他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸遭遇。所以这篇小说写得真实感人,也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。契诃夫在父亲的杂货店里,目睹了父亲对小学徒的虐待,十分同情小学徒的命运。扫除阅读障碍——生字词:饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零词语的理解:慈悲:慈善和怜悯。指望:一心期待,期盼。别墅:在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。课文指供那些老爷们享乐的住宅。祷告:教徒或迷信的人向天、向神求助。抽噎:抽吸鼻子、
4、低声哭泣的样子。梆子:打更的响器,空心,用竹子或木头制成。毡靴:用羊毛压成的靴子。照应:课文指照料、照顾的意思。卢布:俄国货币单位名。1卢布等于100戈比。鼻烟:烟草制品之一,由鼻孔吸入的粉末状的烟。难点生字词读音、解释:1、揉(róu):用手来回擦或搓。2、保佑(bǎoyòu):迷信的人称神力保护或帮助。3、蘸(zhàn):在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来.4、搓(cuō):两个手掌来回摩擦。5、匣子(xiázi):装东西的较小的方形有盖器具。扫除阅读障碍——人物名字(身份):凡卡·茹科夫阿里亚希涅康司坦丁·玛卡里奇日发略维夫菲吉卡阿辽
5、娜艾果尔卡希旦卡初读课文,思考问题:1.自由读课文,了解课文的主要内容;2.理清思路,找准写信的段落,把握信的主要内容;课文内容:文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信;接着,凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景,一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。课文大致可以分成准备写信、写信、寄信三个部分自由读文章内容,思考(一):以信为内容
6、,课文讲了哪些内容?交流:1.圣诞节前夜,凡卡趁老板做礼拜的机会,偷偷准备写信。2.凡卡在信中叙述自己的生活。3.凡卡写信封,寄信及寄信后所做的梦。对句子的理解:①圣诞节前夜,他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一枝笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的白纸,写起信来。圣诞节前夜,凡卡没躺下睡觉,是因为节日让他思念唯一的亲人爷爷,也是因为他还有一个心愿──偷偷地给爷爷写信,请求爷爷把他接回去。一个“等……就”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢写,害怕被人发现,也暗示了凡卡学徒生活的艰辛
7、。对句子的理解:②他叹了一口气,跪在作台前面,把那张纸铺在作台上。课文里关于凡卡写信过程的“叹气”还有两次,“凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。”“凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。”对于一个年仅9岁的孩子来说,这叹气跟他的年龄是很不相称的,写一封信的过程中,他连续叹气,可见这样的生活的确压得他喘不过气来,让他痛苦万分。读到时_________________,我感到____________________________难过愤怒疑惑思考(二):1.凡卡写信的内容是什么?2.凡卡怎么给爷爷写信的?凡卡为什么给爷爷写信?3.凡卡的这封信爷爷能
8、收到吗?为什么?课堂交流,体会情感:阅读凡卡写信的内容,想想凡卡在信中写了什么?(1)凡卡思念爷爷。(2)凡卡在鞋铺受尽折磨。(3)凡卡
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