语文人教版三年级下册20.账单.妈妈的账单.pptx

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1、R·三年级下册20*妈妈的账单新课导入同学们，看，你认识吗?这是购物小票，也叫账单。但是，今天我们要研究的账单很特别，它不是用在商店里，而是用在妈妈和自己孩子之间的账单。知识备查芬尼：德国曾经的一种货币单位，有纸币和硬币两种。芬妮是从九世纪起开始通行使用的，2002年1月1日，欧元正式在欧洲使用，芬尼退出流通领域。多音字sāi（）瓶塞sè（）堵塞塞sài（）塞外zànɡ（）宝藏藏cánɡ（）收藏词语解释蹑手蹑脚：经办：羞愧：如愿以偿：形容走路时脚步放得很轻。经手办理。感到羞耻和惭愧。指愿望得到实现。付款：小心翼翼：怦怦：索取：报酬：交付款项。形容恭

2、敬小心，一点不敢疏忽懈怠。拟声词，形容心跳。向人要（钱或东西）。由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。初读课文默读课文，概括文章的主要内容。课文讲的是_______给_____开了一张________，索取_____报酬；当他在餐桌旁看到_____时，同时也看到_________，这份账单让小彼得感到________，他_________地把索取来的报酬塞进了__________。小彼得妈妈收款账单做事报酬一份账单羞愧万分小心翼翼妈妈的口袋课文解读小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的

3、账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。小彼得经常被派去寄账单，这说明他是个能干的孩子，同时说明他经常接触账单，为下文给妈妈写账单的事埋下伏笔。思考：为什么要写小彼得被派去寄账单的事情？有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。照应：这句话照应了上文，小彼得之所以想到了给妈妈开账单，索取报酬，是因为上文中交代了小彼得经常被派去寄账单，他觉得自己“似乎也成了一个小商人”。母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10

4、芬尼共计：60芬尼他的账单是这样的：小彼得把自己帮大人干的活罗列出来，并根据付出的多少一一标明价格，以便向妈妈索取报酬。这份账单不仅反映出小彼得帮大人干活的情况，也说明他是个天真可爱的孩子。从小彼得的账单中，可以看出小彼得什么性格？妈妈看到这个账单的反应是什么？妈妈什么话也没有说，而是给彼得也列了一份账单。妈妈从小彼得的行为中发现了孩子存在的问题，她什么也没说，是想要用自己的行为教育儿子。思考：妈妈为什么“什么话也没有说”？彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个

5、慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼。妈妈的账单是这样的：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共计：60芬尼彼得的账单我们来比较一下这两个账单：彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼妈妈的账单妈妈的账单和小彼得的账单形成了鲜明的对比，小彼得只做了很少的事，却都明码标价，妈妈做了那么多的事，可是所有的款项都是0芬尼。这说明十年来，妈妈全身心地关爱着小彼得，一味地

6、付出，从不计较报酬。思考：妈妈的账单和小彼得的账单有什么不同？这说明了什么？小彼得看到妈妈的账单后是怎么想的？小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。妈妈这一份充满宽容、怜惜、关怀、挚爱的亲情的账单，让小彼得体会到：亲情是无私无价的、不求回报的。他为自己的做法感到万般羞愧。因此他马上改正错误，把钱还给了妈妈。思考：小彼得为什么感到“羞愧万分”，并把钱还给了妈妈？你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出，就仅仅只有这四条款项吗？如果我请你把这份母

7、亲的账单再列详细点，还可以列举什么呢？结构梳理小彼得经常帮家里做事起因经过羞愧万分，还钱结果给妈妈开账单，索取报酬妈妈回复账单母爱伟大无私主旨概括课文通过记叙小彼得和妈妈之间关于账单的故事，赞扬了母爱的无私与伟大。同时告诉我们要懂得回报父母的爱。拓展延伸乌鸦在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当老乌鸦年老体衰，不能外出觅食的时候，它的子女就四处去寻找食物，衔回来嘴对嘴地喂到老乌鸦的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”。乌鸦反哺课后作业◎给父母写一封感谢信。◎写一写自己学习这篇课

8、文后的感受。