语文人教版三年级下册《语文园地二》口语交际与习作.pptx

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1、口语交际和习作宁洱县直属小学罗静1.你家乡的环境受到哪些污染？2.人们为了改善环境做了哪些工作？3.我们能为保护家乡的环境做点什么？你家乡的环境受到哪些污染？1.医院、火柴厂、饮料厂等排出的大量污水严重地污染了我们的河道。昔日清澈见底的西洱河已不复存在。夏天，人们走在滨河路上会闻到一股刺鼻的气味。2.汽车尾气和人们随手乱扔的大量垃圾污染了空气。空气污染之后当空气遭到污染之后，会形成酸雨，酸雨会使植物大量死亡，河流中的动物灭绝，人类患上各种疾病。人们为了改善环境做了哪些工作？1.改善排污设施。2.把水泥厂搬迁到县城外。3.写宣传标语提醒人们绿化

2、美化环境。4.动员人们多栽花种树。我们能为保护家乡的环境做点什么呢？1.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。2.节约每一滴水每一度电，龙头开小，人走关灯。3.少用塑料袋，不用一次性碗筷杯盘。4.拒绝吃野生动物。5.一年至少栽一棵树。6.一年至少做一次环保宣传活动。7.提倡低碳生活，外出时尽量少开车，多步行。8.刻苦学习知识，长大后，用这些知识发展环保科技，改善和美化我们的家园。1.选择材料本次习作以描写环境为主，也就是说写保护环境方面的事。2.确定题目。题目是一篇文章的灵魂，要写好一篇文章先要确定题目。以“资源”为第一人称来写，题目可以是《水的自述》

3、《酸雨的自述》等。以破坏后的环境为材料，题目可以是《小鸟的怨言》《绿色—离我们远去》等。以家乡为材料，题目可以是《十年后的家乡》《家乡的小河》……3.列好提纲。确定好题目和写作目的，就可以围绕材料安排结构，只有这样，才能在写的时候做到心中有数。4.认真修改“文章不厌百回改”。完成习作后一定要认真仔细地进行修改，找出语句不通顺，段与段衔接不恰当，标点符号使用不当，错别字等地方进行修改，力争让习作达到优秀的标准。十年后的家乡家乡的环境非常美丽，十年后的家乡更是山清水秀，景色宜人。十年后，将村村通公路，平整的柏油路将告别尘土飞扬的日子，公路两旁绿树

4、成阴，汽车都是靠太阳能提供动力，没有空气污染，速度极快。我们学校门口架设的人行天桥，减少了堵车现象，人们漫步在天桥上，可以一边走一边欣赏风景。广场到处是挺拔的大树，鲜花不管是春夏秋冬，严寒酷暑，它们都能芬芳四溢，生机盎然。人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气，消除一天的疲劳。街道两旁，开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、玫瑰花、月季花、兰花……形成了一块块五彩缤纷的大地毯。十年后的家乡环境美吧！真希望十年后早点到来。