【部编版】五年级语文上册第七单元习作:_______即景.pptx

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1、大家看一看这些美丽的图片,这些景物是那样迷人。我们读过不少写景的文章,那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天,我们也来写一写自己眼中的景物,也让我们用自己的笔把景物写下来,给别人以美的感受。一、创设情境,激发兴趣。习作(七)人教五年级上册大家读一读题目,发现题目有什么特点?题目不完整,需要补充。在写作的时候,我们首先要把题目补充完整。二、方法指导习作要求:_______即景,在选材方面,可以写“雨中即景”、“日落即景”,可以写“田野即景”等。写作方法:认真观察,抓住景物的特点,重点观察景物的变化。语言尽量做

2、到生动形象,在写作中要融入自己的真情实感。我们具体应该怎样写呢?先让我们看看课本,看文中给我们进行了哪些提示。三、师生共同讨论1.按照一定的顺序描写景物。我们可以根据需要按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等。2.注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。书中提示我们:除了书中的提示,我们还有什么要补充的呢?在写作的时候,要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。四、小组交流,练习表达。1.选择一处景物或自然景观,思考其特点。2.和小组成员交流:把自己所选的习作介绍给大家,请大家评价。3.班上交流:把自己的习作和全班同

3、学交流,认真听取同学的一件,及时做出修改。五、拟提纲,练习写作。1.在稿纸上简单记录交流后的收获。2.先把题目补充完整,再给自己的习作拟一个提纲,包括:写哪儿的景物、先写什么,再写什么,最后如何结尾。3.写作。六、组内评议,练习修改。1.展示自己的习作提纲,说说自己打算怎样写,请大家提出意见或建议。2.试着把你确定的内容写下来。注意:要按一定顺序;语言要生动形象;要注意动态描写。选材---写作方法_____即景有条理---动态变化

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