小学修辞方法练习题.doc

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1、小学阶段学生们学过的修辞方法主要有：比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。下面是一些关于修辞方法的练习题。　　一、一、判断下列句子是否属于比喻句。　　1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（）　　2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（）　　3、小徐长得像她妈妈。（）　　4、棉花像白花一样白。（）　　5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（）　　6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（）　　7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（）　　8、可别让手中的线断掉啊，风筝

2、，是理想的翅膀。（）　　9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（）　　10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（）　　二、读读下面几句话，比喻句是（）。　　A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。　　B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。　　C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。　　D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。　　三、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。　　1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。　　2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快

3、。　　3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。　　4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。　　四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。　　1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　2、作为公路的铠甲--路面，天天展现在司机的面前。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　3、刺猬遇到强敌，就成了一个

4、可怕的刺球。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　五、下面的比喻句，好的打“√”，不好的打“×”，并把理由简要写下来。　　1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）　　_____________________________

5、________________________________________　　2、小河如飘动的绸带。（）　　_____________________________________________________________________　　3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。（）　　_____________________________________________________________________　　4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出

6、。（）　　_____________________________________________________________________　　六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。　　1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（）　　2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（）　　3、清脆的歌声打断了我的思路。（）　　4、天上的星星眨着眼睛。（）　　5、车过鸭绿江，好像飞一样。（）　　七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横

7、线上。　　1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。　　2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。　　3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。　　4、敌人夹着尾巴逃跑了。　　5、祖国，我的亲娘，我回来了。　　6、这家伙摇头摆尾地走了出去。　　7、蟋蟀们在这里弹琴。　　8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！”　　拟人（）拟物（）　　八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。　　大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫　　如饥似渴争

8、奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金汤　　比喻:_______________________________________________________________　　比拟:____________________________________________________________