驿路梨花 课件.pptx

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1、白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。闻武均州报已复西京陆游春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说红粉似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的天边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的《驿路梨花》。读一读，写一写寨撵陡峭竹篾修葺折损zhàiniǎndǒuqiàomièqìzhé驿路：迷茫：陡峭：折损：驿道;大道

2、。驿：旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方广阔而看不清的样子山势高而陡峻因过分优待或尊敬而承受不起。默读课文，整体感知1、找出文章里出现的人物，并说说他们分别与小茅屋有过什么故事？“我”和老余瑶族老人一群哈尼小姑娘解放军战士梨花“我”和老余在大山深处的梨树旁边，发现了小茅屋，在小茅屋里得到照料和食宿的帮助；第二天和瑶族老人一起为小茅屋加草，挖排水沟。瑶族老人打猎迷路，在小茅屋中得到了照料，很感激，专门到小茅屋，送粮食，方便路人，和“我们”一起修葺小茅屋。一群哈尼小姑娘照料小茅屋解放军战士向雷锋同志学

3、习，为方便过路人，建造小茅屋。梨花被解放军战士的精神所感动，照料小茅屋。大家说一说，他们谁是小茅屋的主人？他们都为小茅屋做了贡献，所以他们都是小茅屋的主人。文章中出现的多个人物都与小茅屋有关系，那么小茅屋是什么样子的，请大家阅读课文将描写茅草屋的句子找出来。发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：

4、“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”作者对小茅屋的描写在文中有何作用？表明了之前茅屋主人的热心与细心。突出了之前茅屋主人“为人民服务”的精神。细读课文，解开悬念一、在“我”和老余发现小茅屋后，围绕着小茅屋的主人是谁，文章设置了几次悬念？发生了几次误会？①一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？（第一次悬念，引出下文）②“主人家是谁？”③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”“主人”回来了。我和老余同时抓

5、住老人的手，抢着说感谢的话。原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘作用：为了引起读者阅读的兴趣。2、“梨花”多次在文中出现，在文章中找出相关句子，并分析其作用。白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！具体所指自然界美丽的梨花，为后面故事发展做铺垫。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。实写淡淡月光下的梨花，给读者美的感受。这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……虚实相称，香气四溢的梨花和梨花姑娘结合在了一

6、起，表达了作者对茅屋“主人”助人为乐精神的赞美，照应题目，同时也产生了第二个误会，为故事发展做铺垫。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起：“驿路梨花处处开”。充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体。“驿路梨花处处开”，这句话照应题目，升华主题，“处处开”，花开人更美，暗示助人为乐不断发扬光大。结合课文内容，理解题目“驿路”是指过往行人所走的道路，“驿路梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花，这既是自然界的梨花，开满枝头，洁白如雪，香气四溢，又是梨花姑娘，充满朝气，淳朴热情，还是雷锋同志精

7、神的象征，盛开无华，生生不息，代代相传。