慈母情深作业设计.doc

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1、18 慈母情深 作业设计一　我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。龟裂（gūi    jūn）  猪肚子（dǔ  dù）    缝隙（fèng     féng）角色（jué   jiǎo）  乐曲（qǔ    qū）    转身（zhuǎn   zhuàn）二　我能在课文中找出下列词语的近义词。疲劳（        ）    耽搁（        ）    惊天动地（        ）立即（        ）    繁忙（        ）    六神无主（        ）三　照样子写句子，想想这样写有何好处。例：背直起来了，我的母亲。我的母亲背直起来了。1．转过身来了，我的母亲

2、。                                                                       2．一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。　　　                                                                    根据课文内容把句子补充完整。（1）我想有一本《青年近卫军》，想得                                         。（2）看着母亲瘦弱的身躯，我                                            

3、       。（3）不知母亲是否会给我钱买书，我                                      。（4）我终于有了第一本长篇小说，高兴得                                 。（5）课文围绕                     这件事塑造了一位               的伟大母亲形象，表现出了慈母情深。而母亲工作的环境非常差，具体表现在：①                     ；②                    ；③                   。这样描写的好处：                     

4、           。1．搜集颂扬母爱的名言、诗歌和文章读一读。2.在游子吟中有一句话能够体现本文的主要内容：————————————  请你模仿本文的动作描写，神情描写等写作方法，给游子吟写一个小故事。