四年级语文2010学年第二学期期末测试卷.doc

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1、四年级语文2010学年第二学期期末测试卷（清洁分4分）一、基础积累。17%1、将下列词语补充完整。4%（）公（）山悬（）刺（）撕心()()安（）乐（）2、选择合适的词语（把括号里不合适的词语划掉）。4%a、局势越来越（严厉严重），父亲的工作也越来越（紧张紧要）。b、外面传来一阵（沉重沉着）的皮鞋声，我的心（剧烈激烈）地跳动起来。3、在括号里填空。5%朱雀桥边野草花，。，为谁辛苦为谁甜。任何一个人的任何一点成就，都是从、、中得来的。4、正确选择下列的诗句，并把它抄写在下面的横线。4%路人借问遥招手侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人日出江花红胜火蓬头稚子学垂纶望湖楼

2、下水如天小儿垂钓二、阅读理解。44%（一）我爱花城24%①我刚到花城，便táozuì（）在花的海洋里……②记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，【篷蓬】勃向上，给人以坚定、凝重、pǔshí（）的感觉。③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，（táozuì）在白兰花【浓郁浓厚】的清香里。④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。⑤秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花【瞭缭

3、】乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的yìzhīdúxiù（），有的千朵成群……真是千姿百态啊！⑥一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。⑦啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此xuànlì（)的人们！1.根据拼音在括号里写出正确的词语。4%2.给加框的字选择正确的读音。（在括号内打“√“）2%不禁（jìnjīn）惹（rělě）人喜爱

4、3.在【】里圈出合适的字词。3%4.给短文分段（用“//”表示）2%5.读短文，照样子概括。4%春天，木棉树开得很鲜艳。夏天，。秋天，菊园里的菊花不仅，而且。6.抄写文中划“---”的句子，要求抄写准确、字体端正、大小匀称。5%7.读读文中描写花句子，注意有关色彩、姿态、香味的词语，然后介绍你熟悉的一种花。4%（二）蹲下的不只是身子（20%）多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。（）很多人都为孩子的情绪所感染，（）长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半

5、票，1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3米。”“那得买半票了。”我说。⑥孩子的父亲并不做声队伍慢慢移近窗口孩子的父亲叮嘱孩子进门的时候把身子蹲下来孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，很滑稽的，像只鸭子，一声不吭地移进了大门。人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。在那么多人面前，孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。孩子一进动物园，马上恢复了原样。突然间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。1.给

6、第六小节加上标点符号。2%2．用上以下内容，概括故事内容。3%一个孩子1.1米1.3米蹲3．写出和下列词语意思接近的词语。4%①劳累②刹那间4.根据提问理解词句。8%1）孩子一进动物园，马上恢复了原样。恢复就是“变成原来的样子”①孩子原来的样子是怎样的？用直线划出有关句子。1%②恢复前，孩子是怎样的？用曲线划出有关句子。1%③用上合适的关联词，填写在括号里2%虽然……但是……不但……而且……因为……所以……2）孩子毫无顾忌且又顺理成章的免票进了动物园。①从哪里看出孩子“毫无顾忌”？选择一个句子摘录下来。2%②把句子“在那么多人面前，孩子毫无顾忌且又顺理成章

7、的免票进了动物园。”改成反问句。2%5.孩子这么听话、那么伶俐、那么活泼。作者却说：“我觉得十分难过”“也为孩子的父亲。”你觉得该为孩子父亲难过吗？为什么？3%三、作文题目：我真他（她、它）35%提示：1、在横线上填上“喜欢”、“佩服”、“崇拜”、“感谢”、“讨厌”、“羡慕”等词，把题目补充完整。2、“他、她、它”可以是某人，也可以是某物，甚至是……要求：通过一件具体的事例说出你和他（她、他）的故事，叙事完整，语句通顺，350字左右。