感动你我的那些人、那些事.doc

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1、从古至今，人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“绿荫”、“人梯”、“铺路石”……，这些都是对人民教师这个职业的歌颂。赞扬他们“孺子牛”般任劳任怨的工作状态，赞颂他们默默无闻、无私奉献的精神境界，若不是自己也是教师，若不是自己亲眼目睹了她们的爱岗、敬业、奉献的经历，亲耳聆听了她们不畏艰苦、孜孜不倦、潜心奋斗的感人事迹，亲身感受到他们为祖国幼苗真诚奉献的博大情怀。我可能永远体会不到这些称谓的公正与和谐。斗转星移，12个年轮已从我身边溜走。而我身边的那些人，他们所做的那些事，一直在我的心头涌动，一直激励着我向前迈进。工作第一年，我结识了年逾古稀的李老师，两鬓的白头发足

2、以印证他工作的足迹。1964年，只有19岁的他便开始了“孩子王”历程。当时正直流传“家有三斗粮，不做孩子王”，当时他的地位是很不被别人认可的。直到后来民办转正后，他才正式成家，此时他已是不惑之年。在我工作的第一年，他是我见过的最最认真、最最朴实、最最踏实的老师。当时他担任一年级班主任和语文教学工作。他在一年级孩子的心目中不是老师，而是一位慈祥的老爷爷。无论春夏秋冬，他都是第一个到校，（除了在学校住的校长）最后一个离开。而他的交通工具便是那一辆破旧的自行车，天气好还罢，遇上阴雨天，那6里的泥泞路也能体会出长征般的艰难，他却一如既往的这样做着。每天放学后，他都要留下

3、来批改当天的作业。他是那般一丝不苟，坚定执着，就像屹立于校园中的一座人梯雕塑。这座雕塑永远的雕在了孩子们的心中。杨老师是我第二年工作中的引路人。他也是以前的民办转正教师，同时也是一位党员。她看似一副严肃表情，却隐藏着一颗金子般的慈母心。他对班级的管理上以严格为主，干练的他有一套高效的班级管理策略。课间操，纪律最好的莫过于她的班级。书写习惯方面更是可见一斑。在这些看似细微的不能再细的习惯培养上，她不知下了多少功夫。一年一度的金秋季节，都会有他所教过的学生来看她，那种其乐融融的景象构成了校园一道美丽的风景。那年，我也担任了班主任，毫无经验的我便向杨老师三番五次地讨教

4、经验，有时甚至是在他家的饭桌上学来的。既学习到经验，又吃上“免费午餐”，这对我来说这可谓一举两得。第三年，我调到了现在的中学任教，结识了年轻有为的政治教师——张教师。据说，他是以教学风格诙谐、幽默，学生乐学、成绩好而得名的。因此，一有空我便去听他的课。果真如众人所说，在他的课堂上，讲的少，学生思考的多，读的多，不知不觉教学目标便达到了。为了学到这样的好方法，我特意跑去他的办公室请教。只见他的办公桌上整齐的排列着各种学科书籍及杂志，全部课本尽收眼前。从他那里我知道了教一而会十，知识的系统与紧密联系。他上课从不拿教参，因为，课早已备进了他的脑子里。正可谓“课上一分钟

5、，课下十年功”，游刃有余的课堂只能属于这样的老师。最让人高兴地是，张老师被评为2009年市级优秀教师，这与他的努力是分不开的。于是我也深深地爱上了这个默默无闻、艰辛费心有操不完的心的职业。但是，我愿意！此时此刻，再次仰望我身边这些看似平凡的的人，回顾他们做过的那些既普通又平凡的事，我才醍醐灌顶，不知何时，我也做起了像他们那样的人，也干起了他们那样的事……我想不久的将来，我身边会有更多那样的人，会做更多那样的人做过的那样的事……