四年级上册期中试卷.doc

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1、四年级语文上期中考试试卷一一、对下面的拼音我能写出正确的词语。tǎnɡruòshìhòupíqìzébèipánxuánchénɡzhuānchénɡqiánɡtúnbīnɡ二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话A.胸有成竹连绵不断月缺花残走头无路（）B.功无不克筋疲力尽安居乐业坚持不懈（）C.居高临下无穷无尽同心协力兴高采烈（）D.穿流不息目不暇接滔滔不绝垂头丧气（）三、对号入座我最棒。严肃严格严谨1、老师对我们要求十分（）。2、对待学习必须有（）的态度。陆续继续连续3、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。4、五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。5、船靠

2、岸了，游人（）走了下来。四、这些动物我都认识小肚肠动如脱杯弓影胆小如单枪匹来去脉五、变换句子是我的拿手好戏1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改为不带“把”和“被”的句子）2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子）4、天空下着大雨。（改为拟人句）5、谁怎么呼唤，它不肯回来。（补上关联词）。五、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（　　）我连忙走上一步向老师问好。（　　）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（　　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（　　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

3、（　）老师也向同学一个一个地问好。（　　）同学们心里也都很快乐。课内外积累、阅读六、课文内容我能准确填写。1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到的名句，。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人的诗句，。2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既又又；高兴时，不高兴时。既胆小又。3、《巨人的花园》作者是国的。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指七、在括号里填写组成成语。若()若()()(　)平静（　）（　）相接枯（　）败（　）不（　）其（　）（　）飞（　）舞（　）（　）不安漫（）卷()八、修辞

4、手法判断（）1、准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!2、荷叶出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。3、延安的歌声……它是黑夜里的火把，雪天里的煤炭，大旱时的甘霖。4、我呢，难道没有应该责备的地方吗?5、一个浑身黑色的人，站在我面前，眼光正像两把刀，刺得我缩小了一半。A、拟人比喻排比反问夸张B、拟人拟人比喻设问比喻C、比喻拟人排比反问夸张D、比喻比喻比喻设问比喻九、阅读理解。（一）屡败屡战古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇

5、帝的嘉奖。1、联系上下文，写出下面词语的意思。屡战屡败：。屡败屡战：。2、皇帝嘉奖将军是因为3、这个故事告诉我们一个什么道理?（二）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以

6、后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1、题目中的“飞翔”为什么带引号？2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（三）家乡的小河我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你瞧它们有的跃出水面溅起浪花有的成群结队在水中游来游去尽情地享受着温暖的春

7、光夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多，只要把手伸