2016_2017学年高中语文第3课神奇的汉字课件新人教版选修语言文字应用.pptx

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1、第三课神奇的汉字[三维路标]精彩导航知识和能力了解汉字的发展历程，了解汉字的结构要求；了解汉字简化和规范方面的成果。过程和方法研究探讨汉字书写错误产生的原因，掌握正确辨析汉字字形的方法，正确识记汉字的字形。情感态度和价值观认识正确书写汉字、消灭错别字的重要意义，培养对祖国语言文字的热爱之情，养成正确书写汉字的好习惯。[文本钩玄]横平竖直的方块汉字，承载着中华文明的辉煌积淀，我们从小学开始，就学习汉字，接受传统文化的熏陶。本课《神奇的汉字》从汉字的起源、产生、结构及汉字的运用来讲述如何正确规范地使用汉字。本课共分四小节。第一节“字之初，本为画”，是通过了解汉字的起源和演变，感受汉

2、字的魅力，了解汉字的发展，来帮助我们理解汉字的书写规则，提高鉴赏书法艺术作品的水平。第二节“规矩方圆”，是通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，让我们树立起尊重汉字、正确使用汉字的观念。第三节“方块的奥妙”，是通过了解汉字的结构，加深理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义，来帮助我们理解古代的文化典籍，同时明白此部分对于辨析字形、书写汉字、检索汉字和汉字的信息化处理，也都有重要的作用。第四节“咬文嚼字”，主要内容是消灭错别字，主要目的是帮助学生认识错别字类型，了解避免写错别字的方法，培养学生正确书写、使用汉字的意识。[学法导引]通过学习这一课，我们不仅要了解

3、汉字的起源、演变和构造，更重要的是掌握规范使用汉字、避免写错别字的方法，具体说来要做到以下两点：1．要有“学以致用”的意识。通过学习本课中的造字法、汉字简化及规范、汉字结构等汉字基础知识，学习联系高考字形辨析题，揣摩如何将所学知识巧妙地用于解题，如何结合形声、会意等造字法的知识，据形析字，辨析正误。2．要注意平日积累。应随时随地记下常见易错易混字，并注意分门别类地整理，加强记诵。同时注意在写作中避免写错字、别字，也可以结合作文辨析修改错字、别字。[高考对接]在高考中，汉字考查主要体现在两种题型中：1.第Ⅰ卷的选择题；2.第Ⅱ卷的写作题。第Ⅰ卷的汉字考查主要有以下特点：(1)重点

4、考查别字；(2)选用单项选择的命题形式；(3)所设置的别字误区多与生活实际联系密切，干扰性强，迷惑性大，不易直接作出判断。本课内容在高考中的考查重点是容易混淆的同音字、形似字、音近形近字。分析近几年高考卷可知，本课内容在高考中的命题呈现以下趋势：(1)改变以往音、形、义综合考查的形式，考查目标更趋于在具体语境(词语或句子)中汉字字形的正误；(2)词语多选自课本且为日常生活中的常用字；(3)以“找错别字”为主，其实仅指别字(错字需新造)。谢谢观看！