小组合作学习高效课堂新课改实践活动情况教师问卷调查表.doc

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1、小组合作学习高效课堂新课改实践活动情况教师问卷调查表各位老师：大家好!为了全面了解小组合作“高效课堂”教学活动实情，在此请您和我们共同完成周至中学“高效课堂新课改实践活动”情况问卷调查表。作为一名周中教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。您的意见和建议将对我校今后的教学与评价提供重要的帮助。衷心地感谢您的合作！授课科目时间一．选择题：（可多项选择也可单项选择）（  ）1、你班的小组合作学习只是在课上用吗？   A课下也用 B只在课上 C课上很少用 D课下基本不用（）2、您对高效

2、课堂实践活动的态度是：A积极尝试实践B被迫但也能按要求去做C基本敷衍，别人听课时做，平常很少做D不愿意做（  ）3、新课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？     A较大改变    B略有改变   C没改变（）4、你对学生课堂作业（包括试卷作业）资料书检查批改的做法是？A全部积极批改检查，打上分数，有时作出评语评价B有时全不改C有时部分抽查批改打上分数，很少有评语D、经常不改（  ）5、运用新课程教学模式对提高课堂教学质量的作用如何？     A有很大提高    B没有提高    C不清楚 D有一定提高（  ）6、你运用的教

3、学模式与教学内容的适合程度怎样？     A所有内容适合    B大多数内容适合   C少部分内容适合（  ）7、阻碍新课程课堂教学模式实施的因素是什么？     A缺乏新课程理念   B基本功不扎实或教材不熟     C担心成绩下滑    D不愿主动实践（  ）8、讲新课前你要求学生预习功课吗？你对学生指导过预习方法吗？     A要求；经常指导B要求；偶尔指导C要求；没指导过     D不要求，没指导过（  ）9、你在课堂中一般给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？A给；10分钟左右 B给；5－6分钟 C给；2－3分钟D不给，课

4、前已预习（  ）10、你在课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？A经常；5分钟以上 B经常；2－4分钟C偶尔；一两分钟D不讨论，没时间（  ）11、你认为课堂老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？    A老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三    B老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二    C老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一    D老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间

5、不少于四分之一    E老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、练累计时间不少于五分之一    F老师讲解可以用完整节课时间，学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动（  ）12、通过高效课堂实践活动，你觉得对你自己的教学质量的提高怎样？ A有大的促进  B有些促进 C没有促进  D有些不利影响（  ）13、你对高效课堂的操作流程的掌握程度？     A熟练掌握运用自如 B基本能掌握应用 C仍然生疏，但愿意努力实践     D较为生疏，不愿主动实践（  ）14、你对学生的预习是怎样检查的？     A小组长检查    B课前侯课时

6、检查   C前二者有时结合     D较少检查  E从不检查（  ）15、对于新课改实践活动你自己出现的不尽人意的现象或不足，你的态度是？     A个人积极独立思考解决            B询问同事交流解决     C在教研活动中提出讨论解决        D无所谓  二．建议与办法（简明扼要） 1. 您实践高效课堂的动力源泉是什么？您是采取什么方法主动实践的？实践成果对教师提高教学质量有帮助吗？2、据您了解，教师喜欢什么形式的教研活动？什么样的教研活动形式高效并对教学质量的提高最有益？3. 您对提高我校小组合作高效课堂教学模式和提

7、高教学质量有何良策？