2016_2017学年高考语文二轮复习专题四小说阅读9突破三大类情节题课件.pptx

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1、专题四小说阅读三大类型常见设问如何审题答题角度情节概括类1.请梳理本文的脉络(情节)2．文中共写了哪几件事？请依次加以概括3．请概括小说中××的变化历程(1)题干中有“情节”“脉络”“过程”等字样(2)题干中有“概括”“梳理”等字样①按时间顺序理层次概括：开端、发展、高潮、结局②按空间顺序抓场面概括：一个场面(地点)就是一个情节，场面变化情节就变化③寻找线索后概括：可以寻找事物线、情感线、对比线等情节手法类1.××部分在人称运用上有什么特点？有何效果2．本文在叙述手法上有何特色？请赏析3．本文在构思(结尾)上别具特色，请赏析题干中有“叙述”“情节展开”“构思”“布局”等字样①储备叙述

2、人称、叙述方法、情节结构手法等知识②根据题干要求，选取相关手法判断，并分析情节作用类1.小说作者这样安排××情节有何用意？请结合全文，谈谈你的看法2．文中写了××情景在小说中起到什么作用3．请分析小说的开头(结尾)作用或意义(1)题干中有某某情节(情景、段、开头、结尾等)字样(2)题干中有“作用”“意义”“效果”等字样①情节与其他情节的关系。需要考虑位置：开头(引起下文、为下文做铺垫、设置悬念)、中间(推动情节发展)、结尾(呼应上文)等②情节与人物形象的关系。也就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用③从情节与小说环境的关系角度考虑。常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更

3、具典型性等④情节与小说主题的关系。一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。常用术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等⑤情节与读者感受的关系。常用术语有吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等局部情节的作用1.对情节：创设悬念，引人入胜；烘托铺垫，前后照应；逆转跌宕，对比衬托；线索作用；点题作用2．对人物：表现××特征，突出××性格，使××形象更鲜明生动3．对主题：表现作用，突出作用，深化作用4．对读者或行文风格：想象作用，感染作用