小学语文教研组工作总结_(2010--2011学年第一学期).doc

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1、2013—2014学年第二学期语文教研组工作总结时间过得真快，转眼这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教学教研工作，俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下：一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承

2、诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学。为了提高老师课堂的有效性，教研组教师之间要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。二、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本的，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定出了各学段语文素养的

3、培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。三、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。教学工作以做好过程管理为基本，学校进行“月查”。语文组实行“周五查、组长签字上课”。老师们不仅要做好每天的日常教学中，学校领导对语文组老师不定时进行“推门听课”。语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据各年级的特点，安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每次活动要求教研组老师全部参加。从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研

4、活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。　　四、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，本学期继续开展教师读书工程，鼓励教师多读书。全体教师共同阅读了前苏联作家苏霍姆林斯基的《给语文教师的101条建议》一书，并写出了自己的读书心得。五、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。为了提高青年教师教育教学水平，促进青年教师相互学习，为他们提供更好的教育教学平台，组织青年教师参加本校的大奖赛，在比赛中语文组的获得为提高我校低段的写字技能，培养他们书写的兴趣，养成良好的写字习惯，端正写字姿势，提

5、升他们的写字素养，本学期开展了低段1-2年级的硬笔书法比赛，学生的写字积极性和质量都得到提升。组织3-6年级的作文竞赛，学生的习作能力得到提高。六、不足与缺失1．今学期虽然开展了教师读书工程，但教师的读书积极性不高，不能把读书当成一种需要，新学期应加强引领和指导，使读书成为一种习惯，需要。2．学生的习字指导随意性强，缺乏系统性，很难有质的提升。下学期应形成系统的指导计划，使学生的书写水平有质的飞跃。　　3．语文组活动大都以学校安排的活动为主，缺乏特色和创新性。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共

6、同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更有成效。博乐市第二小学2014、6、30