六年级语文下册期中检测题.doc

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1、二郎中学六年级语文（下册）期中检测题班级姓名一、读拼音，写词句（10分）zhēnɡrónɡfēnɡzhenɡduànliànnuóyífěicuì()()()()()lièfènɡyánjùnfěitúbōxuēchōuyè()()()()()二、把词语补充完整（3分）莫()其妙无()无故语重心()惊心动()养尊()优专心致()三、对对子（6分）例：红桃对(绿柳)青山对()国泰对()春花对()丰衣对()花好对()古今对()四、把下列句子补充完整。（8分）1．世人苦被明日累，。2．种树者，种德者。3．操千曲，观千剑。4．爆竹声中一岁除，。5．玉颗珊珊下月轮，。6．借问

2、酒家何处有，。7．一鼓作气，。8.人固有一死，。五、根据课文内容填空（10分）1．从《学弈》中，你悟出了的道理。2．《汤姆·索亚历险记》的作者是，他名字的意思是。《汤姆·索亚历险记》中，留给我印象最深的人有、、。3．《为人民服务》是1944年9月8日在中共中央警备团追悼的会议上作的演讲。4．《鲁滨孙漂流记》的作者是国的。六、下列句子各用了哪种修辞手法，写在括号里（4分）1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）2．但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?（）3．这不是粥，而是小型的农业展览会。（）4．那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地

3、地撕扯着黑暗中的一切。（）七、修改病句（8分）1．言行不一致的人，是一种极坏的作风。2．在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。3．同学们学习雷锋的好思想，都在寻找为人民服务。4．我正吃了晚饭，小红来叫我去看电影。八、根据自己的积累完成下列各题（8分）1．书让我们在华美的诗词中漫步：领略文天祥“人生自古谁无死，”爱国情操；懂得朱熹“问渠那得清如许?”的人生哲理；享受孟浩然“开轩面场圃，”的怡然自得。2．“读万卷书，”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《》；想要了解更多历史方面的知识，你可以推荐他读一读《》；想要阅

4、读表现校园生活的作品，你则可以推荐他读《》；如果你的同伴喜欢探险，你可以建议他读《》。九、排序（5分）()所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”()你看，在那冰雪初融时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?()在北方广大地市，感受春意最早的乔木是垂柳。()你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。()它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝．那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息十、阅读理解运用（一）《匆匆》片段（11分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他

5、有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1．读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法?（2分）2．日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。（3分）3．读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?（4分）

6、问题：答：4．读这段话，你有什么感受?请写出来。（2分）（二）新叶（21分）①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶!”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝

7、四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日，生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生